备战2025年中考语文文言文词法与句式考点精讲与集训10定语后置.pdf

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定语后置

一、释义

现代汉语中,定语一般都放在中心词的前面,起修饰限制的作用,比如说“一匹能

跑一千里的马”,这句话中定语“一匹能跑一千里的”放在中心词“马”的前面。但在

古代汉语里,则要改为“马之千里者”,将定语“之千里者”放在中心词“马”的后面。

在文言文中,有时为了行文的简洁流畅,而把较长的修饰语移到中心词之后;有时

为了突出和强调定语,而把定语放在中心词之后。古汉语中的这种倒序现象,就是定语

后置。

二、分类

古代汉语的定语后置可以分为如下几类:

1.“之”式定语后置。

(1)“中心词+之+后置定语+者”,例如:

①马之千里者,一食或尽粟一石。(《马说》)

——(日行)千里的马,吃一顿有时能吃完一石粮食。

②疆土之新辟者,移种民以居之;赋税之繁重者,酌今昔而减之。(《治平篇》)

——新开辟的疆土上,迁徙佃农让他们居住;繁重的赋税,斟酌今昔的情况而削减。

③人之涂其体、被濡衣而赴火者,左三千,右三千。(《韩非子·内储说上》)

——用防火物涂了身体、披着湿衣去救火的人,左边三千,右边三千。

④鸥鸟之至者数百而不止。(《列子·黄帝》)

——飞来的鸥鸟有几百,而且还不断地飞来。

⑤居是邦,事其大夫之贤者,友其士之仁者。(《论语》)

——住在这个国家里,事奉那些贤明的大夫,与仁义之士交朋友。

(2)“中心词+之+后置定语”,例如:

①居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。(《岳阳楼记》)

——处在高高的庙堂上(即在朝廷做官),就为平民百姓担忧;处在偏远的江湖间

(即被贬谪到边远地区做地方官),就替君主担忧。

②蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》)

——蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿,强健的筋骨。

2.“有”式定语后置。

其结构是“中心词+有+后置定语+者”,例如:

①楚人有涉江者。(《刻舟求剑》)

——楚国有个渡江的人。

②郑人有欲买履者。(《郑人买履》)

——郑国有个人想要买鞋子的人。

3.“数(量)词后置”式定语后置。

其结构是“中心词+后置定语”,例如:

①尝贻余核舟一。(《核舟记》)

——(他)曾经送给我一个用桃核雕成的小船。

②通计一舟,为人五;为窗八……(《核舟记》)

——总计在一条船上,刻了五个人;刻了八扇窗……

③吏二,缚一人诣王。(《晏子使楚》)

——两个官吏绑着一个人来到楚王面前。

④军书十二卷,卷卷有爷名。(《木兰诗》)

——很多卷征兵文书,每卷上都有父亲的名字。

⑤羊子尝行路,得遗金一饼。(《乐羊子妻》)

——羊子在路上行走时,曾经捡到一块别人丢失的金子。

⑥我持白璧一双,欲献项王。(《鸿门宴》)

——我带来一双白璧,想献给项王。

以上例①至③,数词用在名词中心词后,没有量词。例④至⑥数量词连用,也用在

名词中心词后边。

4.“者”字收尾式定语后置。

(1)“中心词+后置定语+者”,例如:

①盖简桃核修狭者为之。(《核舟记》)

——原来是挑选长而窄的桃核雕刻成的。

正常语序为:修狭(之)桃核

②村中少年好事者,驯养一虫。(《促织》)

——村里一个游手好闲的少年,驯养了一只蟋蟀。

正常语序为:好事(之)少年。

③太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。(《荆轲刺秦王》)

——太子和知道这件事的宾客,都穿着白衣,戴着白帽来送行。

正常语序为:知其事(之)宾客

④或与人梦,或下谕巫祝,欲得啖童女年十二三者。(《李寄》)

——(大蛇)有时给人托梦,有时告诉巫、祝,要吃十二三岁的童女。

正常语序为:年十二三(之)童女

⑤卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。(《岳飞》)

——有拿百姓的一缕麻用来捆束喂牲口的草料的士兵,将被立即斩首示众。

正常语序为:有取民麻一缕以束刍(之)卒

(2)“中心词+之+后置定语+者”

还有些句子在中心词和后置的定语之间加个“之”字,再用“者”字煞尾。也可归

入“之”式定语后置。例如:

⑥石之铿然

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