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春季传染病预防知识班会教案

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春季传染病预防知识班会教案

春季传染病预防知识班会教案

教学目标：

1.通过本次班会让学生了解春季易流行的传染病的传播途径和预防措施。

2.培养学生良好的卫生习惯，做到“勤洗手，喝开水，吃熟食”。

3.增强学生的自我保健意识。

教学形式：

采用讲解、组织学生讨论、小组竞赛、知识竞赛等形式。

教学过程：

一、开场白：

甲：欢迎同学们来到班会现场，在春风拂面，万物复苏的季节里，各种传染病也悄悄地来到我们身边。为了同学们的身体健康，我们必须做好预防工作。今天我们班会的主题是“春季传染病预防知识”。

乙：对，没错！在班会开始之前，请同学们把手机调成振动或者静音模式，以免在班会进行期间影响到其他同学。

二、春季传染病的特点：

甲：春季是呼吸道传染病的高发季节，各种呼吸道传染病的传播途径基本相同，主要通过空气飞沫或直接接触传播。病原体常常侵入呼吸道黏膜，再进入人体内繁殖，最终导致感染。常见的传染病有：流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎等。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是造成传染病在人群中流行，并能把传染病传给其他人的传染源；传播途径包括各种可能的传播方式；易感人群则是指可能被传染的人群。春季传染病的流行需要三个条件：一是传染源，二是传播途径，三是易感人群。只有这三个条件同时具备并相互促进，才能发生传染病流行。当然这三个基本环节中只要切断一个必要环节，就能控制传染病的流行。我们根据日常生活的了解及掌握的知识知道哪些人属于易感人群呢？下面我们来进行一个知识竞答赛，看看大家对预防传染病知识的掌握情况如何？答对题目可得分。

介绍几种春季传染病及预防措施（抽学生介绍）

（1）流行性感冒流行性强，极易在短时间内感染很多人；病毒从病人咳嗽、打喷嚏出来的飞沫或附着在衣服、平日的用具上，健康人呼吸时吸入含有病毒的飞沫或接触了被病毒污染的物品后就可能被感染。所以大家要做到勤洗手，养成良好的个人卫生习惯的同时还要教育学生加强身体锻炼，劳逸结合，提高人体的抵抗力。

（2）麻疹麻疹是春季最常见的传染病之一。它是由麻疹病毒引起的呼吸道传染病，在冬春季节容易发生，主要通过病人咳嗽、打喷嚏时散播的飞沫传播。病人是唯一的传染源。预防措施包括在流行期避免去人多拥挤的地方，室内要经常开窗通风，勤洗手等。只要及时接种麻疹疫苗就可以有效地预防该病的发生。所以预防也很关键。一旦出现发烧咳嗽症状及时就医，不要带病上学。积极锻炼身体预防感冒等疾病发生。由于人体对麻疹病毒普遍易感，因此人人都要做好预防措施。如果家里有孩子患上麻疹要及时隔离治疗，并对其居住的环境进行消毒工作。还要对病人接触过的玩具、家具等采取彻底的消毒措施。

乙：以上就是我们了解到的几种春季常见的传染病的预防措施及方法，下面进入我们今天的主题班会——说说你的看法和体会。请同学们来谈一谈。

三、讨论交流

请同学们谈谈自己从这次班会中得到的体会。（鼓励学生结合实际进行大胆发言）

四、总结：

通过今天的主题班会活动，同学们都了解到了预防春季传染病的重要性以及方法与措施，希望同学们在以后的生活中养成良好的卫生习惯，加强身体锻炼，劳逸结合，提高自身的抵抗力。同学们在春暖花开的季节不要忘记防患于未然。最后祝愿同学们身体健康、快乐成长！班会到此结束！

春季传染病预防知识班会教案

一、教学目标：

1.了解春季常见传染病的种类和特点。

2.掌握春季传染病预防知识，学会正确预防传染病的自我保护。

3.培养良好的个人卫生习惯，树立健康的生活方式。

二、教学重点：

掌握春季常见传染病的预防和控制方法，学会正确自我保护。

三、教学难点：

树立健康的生活方式，培养良好的个人卫生习惯。

四、教学准备：

准备一些常见传染病的图片、视频、案例等资料，以及相关的宣传资料和健康教育材料。

五、教学过程：

1.导入新课：

向学生介绍春季传染病的特点，引出课题“春季传染病预防知识班会”。

2.常见传染病介绍：

（1）流行性感冒（流感）

流感是一种由病毒引起的呼吸道传染病，主要症状包括发热、咳嗽、喉咙痛等。传播途径主要是飞沫传播和接触传播。预防方法包括接种流感疫苗、保持良好的个人卫生习惯、避免接触流感患者等。

（2）手足口病（EV71）

手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要症状包括手、足、口腔等部位的疱疹。传播途径主要是通过接触感染者的分泌物、污染物等。预防方法包括勤洗手、保持环境卫生、避免与感染者接触等。

（3）水痘

水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的传染病，主要症状包括皮肤上出现红色斑疹和疱疹，有时还伴有发热、喉咙痛等。传播途径主要是飞沫传播和接触传播。预防方法包括接种水痘疫苗、避免与感染者接触等。

（4）其他