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体育教育实践活动教案（通用3篇）

体育教育实践活动篇1

1.队列：立正和稍息

2.游戏：反口令重点立正、稍息的动作要领难点持续站15分钟的

“军姿”

教学目标

1、通过教学让学生知道立正、稍息动作方法及要领。

2、锻炼集中注意力，激发对体育课的兴趣。

3、提高学生的严谨的纪律性，培养磨练人的意志品质。

器材程序内容学与教组织时间一

1.重新整队方法：先全班分男女生各成一列，由高至低，1—3报

数，然后分成三列横队。

教师组织整队，学生实施。

要求：

动作迅速，服从安排。

先一列后三列

1.队列练习：

立正和稍息动作要领：当听到“立正”的口令，两脚跟靠拢并齐，

两脚尖向外分开60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，

微向前倾；两肩要平微向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微

曲；拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正、颈要直、口要

闭，下颌微收，两眼向前平视。

听到“稍息”的口令，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，

两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。

2.教师边讲，学生边做。

3.巡视纠正动作。

腿是否站直，两肩是否后张。

4.学生自练习。

5.听口令，统一练习。

6.小结。

要求：

1、认真听看，用心体会。

2、讲解到位，示范准确。

3、积极练习，展示自我。

三、列横队

程序内容学与教组织时间三

1.站军姿练习。

方法：全班同学站标准的立正动作，持续15分钟时间。

要求：做到纹丝不动。

2.反口令练习。

方法：教师下立正口令，学生做稍息动作，下稍息口令，做立正

动作。

说明：动作出错罚做深蹲两次。

3.反口令男女生PK。

方法：男女生大比赛，看那方笑到最后。

1.教师讲站军姿方法及要求。

2.巡视观察。

3.点评。

4.讲解反口令方法及要求。

5.教师下口令，学生练习。

要求：

根据动作要领做，做到纹丝不动。

反口令练习时，注意力高度集中。

三列横队

四.集合队伍。

1.小结点评。

2.师生再见。

3.队伍。

4.回顾本课，小结。

三列横队

课堂记录班级春2班春3班春4班春5班春6班春7班春8班春

1班完成情况较好；因时间不足，PK没做。

较好；因时间不足，PK没做。

较好；因时间不足，PK没做。

较好；因时间不足，PK没做。

较好；因时间不足，PK没做。

较好；因时间不足，PK没做。。

较好；因时间不足，PK没做。；较好；因时间不足，PK没做

教学札记

1.多数学生的立正、稍息动作忘却所剩无几，那安排此内容的复

习是恰当的。

2.安排“站军姿”的内容，对于当前的学生是非常的有必要，学

生或多或少地体验到意志的考验，感受的成功的不平凡，需要付出才

会有收获。而且，对学生养成良好的形体还是有帮助的。建议，一段

时间后，可以再安排这样的练习。

3.在站军姿练习中，有极少数学生还有小动作，但绝大多数学生，

还是咬牙坚持了下来。说明学生的潜能、意志还是可调动的，可以挖

掘的。只是教师的教学方法适宜，这才是最重要的。也验证了“教学

有法、教无定法、贵在得法”的道理。

4.下阶段将在每节课的开始部分继续安排相关的队列队形基本动

作复习，培养学生良好的组织纪律性，为今后的体育课堂教学打下良

好的基础。

体育教育实践活动教案篇2

1、体育课常规教育

备课时间：

上课时间：

教学内容：体育课常规教育

教学目标：

1、了解新学期学校所开展的各项体育活动并激励学生积极参加，

培养学生养成自觉遵守课堂常规的习惯。

2、知道体育活动课的课堂常规。

教学重点：清楚学校本学期将开展的体育活动。

教学难点：知道体育