[重庆]2024年重庆市梁平区教育事业单位招聘36人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详.docxVIP

[重庆]2024年重庆市梁平区教育事业单位招聘36人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、近代画家中，最擅长画马的是??。

A.徐悲鸿

B.齐白石

C.张大干

D.丰子恺??

解析：参考答案：A

[解析]

??本题主要考查考生的文化艺术常识

??[解题要点]

??考生应对美术常识有一定了解

??[解析]

??徐悲鸿是我国著名画家，尤以画“马”见长；齐白石是我国著名国画大师，以画“虾”见长，张大千则以画“山水”画闻名，丰子恺为我国著名漫画家。故选A。

2、英格兰有大片天然气资源丰富的湿地。环保主义者一直反对在湿地区域开采天然气，他们认为开采天然气会破坏英格兰湿地的生态平衡，其直接严重后果是会污染水源。然而，这一担心是站不住脚的。根据近50年的相关统计，从未有过因开采天然气污染水源的报道。

??下列哪项如果为真，最能加强上述论证?

A.在英格兰的湿地开采天然气已有100多年的历史，从未因此造成水源污染

B.英格兰有足够的能力治理因开采天然气导致的任何污染

C.在英格兰，开采天然气的湿地和未开采天然气的湿地没有实质性的不同

D.在英格兰，开采天然气的湿地和未开采前没有实质性的不同??

解析：参考答案：D

[解析]题干由近50年从未有过因开采天然气污染水源的报道来反驳环保主义者的担心。A项从未造成污染不代表以后不会污染，是诉诸无知，不能加强题干；B项能否治理污染与是否造成污染无关。C、D两项均能加强题干结论，D项同一湿地开采天然气前后的对比说服力强于不同湿地之间的对比。故答案选D。

3、一个盒子里有红色和绿色的圆球两种，球又分成空心的和实心的。

??若空心的圆球比实心的圆球多，红色的圆球比绿色的圆球多。则以下哪项为真?

A.红色空心的圆球比绿色实心的圆球多

B.红色空心的圆球比绿色空心的圆球多

C.绿色实心的圆球比红色实心的圆球多

D.绿色空心的圆球比红色实心的圆球多??

解析：参考答案：A

[解析]由题干可知：红空+绿空＞红实+绿实，红空+红实＞绿空+绿实，两式相加化简可得，红空＞绿实，即A项正确。故答案选A。

4、某科学会堂共有17排座位，已知最后一排为120个座位，前面一排总比后面一排差4个座位，那么科学会堂共有多少个座位?

A.1066

B.1214

C.1496

D.1724??

解析：参考答案：C

[解析]第一排的座位数为120-4×(17-1)=56，则座位总数为(56+120)×17÷2=1496。

5、各国在对外交往中常常会形成一套相对______的话语体系，特别是拥有自己的核心话语。对外话语不仅体现一国的外交政策，更______了一国对外沟通的基本态度和价值。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.灵活?承载

B.独立?说明

C.固定?代表

D.集中?体现??

解析：参考答案：C

[解析]第二空所填词语应与“体现”意思相近，表达对外话语与一国对外沟通的基本态度和价值之间的现象和本质的关系。“说明”与此不符，排除B。“体现”填入与前句的“体现”重复，排除D。第一空，对应后文的“体现一国的外交政策……一国对外沟通的基本态度和价值”，外交政策、基本态度和价值都具有相对稳定性，相应的，话语体系也不应过于灵活，“固定”填入更能体现出外交话语体系的严肃性。故本题选C，

6、社区是指人们共同生活的一定区域，也称为占有一定地域的人口集中体，它由五个要素组成，分别是人口、地域、制度、政策和机构。根据以上定义，下列哪一项不属于社区???

A.工厂

B.公园

C.学校

D.居委会??

解析：参考答案：B

[解析]定义中要求体现人口集中体，而公园则不符合定义中的五个要素特征。故选B。

7、二次污染：是指污染物由污染源排入环境后，在物理、化学或者生物作用下生成新的污染物，而对环境产生的再次污染。

??下列属于二次污染的是：

A.蔬菜水果中残存的农药对人体造成的伤害

B.化工厂排放的废水进入湖泊中，在阳光和其他生物的作用下会产生新的富营养化物质，危害湖泊的生态

C.汽车排放的尾气被人体吸收后危害人体健康

D.寄生虫中的细菌随着寄主进入自然中，污染环境??

解析：参考答案：B

[解析]二次污染的定义要点是：污染物在物理、化学或生物作用下生成新的污染物。A项农药、C项尾气和D项细菌都没有产生新的污染物，不符合二次污染的定义；B项废水经过生物作用产生新的富营养化物质，符合二次污染的定义。故答案选B。

8、熬，是一种坚持，一种历练，一种毅力。饱经风霜，饱览沧桑，饱通世事，阅历中有______，挣扎中有______。

??填入画横线部分最恰当的一项是：______

A.品味?领悟

B.品味?感悟

C.品位?感悟

D