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实习指导教师工作总结(7篇)

实习指导教师工作总结1

自__月初开始到x月末为止，在以自主实习为主，系安排为辅的统一规定下，

我系13级8班学生22号至51号，共计30位同学，分散在各地各企业进行为期

不少于16周的顶岗实习。

作为本次30位同学顶岗实习的指导老师，我现将本次顶岗实习情况总结如

下：

一、基本情况

本次顶岗实习我指导了30名学生，学生的实习单位、实习岗位和实习地点

情况如下：

会计8班22号至51号同学情况：

二、明确顶岗实习目的：

通过__月份与学生的见面会，与学生明确实习的目的：顶岗实习是学校教学

的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。

就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中

存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据的同时，

解决学生就业问题。

三、对学生的实习要求：

在为期6个月的实习工作开展期内，不断通过网络、面谈、电话等方式，与

学生明确此次顶岗实习的总体要求：管理实习学生具有双重角色。他们既是学校

派出的学生，又是实习单位的工作人员。两个角色都要做，而且都要做好。具体

要求如下：

第一，先以实习生身份，以后可以转为正式工作人员的前提选择公司，如果

直接以正式员工身份实习最好。提醒学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵

守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，

从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓

展知识面，培养实际工作能力。

第二，以“旁观者”与“研究者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被

安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安

排，与此同时，也要把眼光放高远，从企业工作的全局出发，了解企业运行的基

本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更

广的层面熟悉企业，增强适应能力。同时要求学生在实习过程中，积极探索理

论与实践相结合的途径，利用实习机会深入企业，了解企业，关注最新行业动态。

第三，安全第一，服从管理。在实习过程中，绝对遵守企业的规章制度，服

从实习老师的统一管理。

四、主要工作完成情况

（一）学生主要完成的以下实习工作：

第一阶段：培训阶段。让学生详细了解企业对本专业或本岗位工作的内容、

职责规范和工作程序。同时，熟悉用人或实习单位的经营管理情况，包括：实习

企业的地理位置、单位规模、产品概况、管理概况、人才需求情况、目前行业发

展地位、与专业相关的岗位、设施设备、企业的组织结构、规章制度、工作流程

等情况的介绍。

第二阶段：实际工作阶段。运用所学知识和技能，独立完成用人单位交于的

各项工作。并每两周进行一次周报编写，及时记录工作发生事情，及时总结经验

与教训。

第三阶段：通过前两阶段的积累，学生编写实习报告并及时交于我修改。

（二）指导教师完成的顶岗实习指导工作内容如下：

1、为了让学生顺利就业，不断督促学生及时寻找工作机会，随时提供最新

就业信息给学生；

2、做好心理疏导工作。对于未能尽快实习的同学，在督促其寻找就业机会

的同时，也要注意他的心理问题。及时防范因压力过大，学生出现不良行为的可

能性。对于已经开始实习，但不能处理好工作或人际关系的同学，及时进行心理

辅导；

3、指导学生在顶岗实习中搜集和整理资料；

4、指导学生都认真填写学生顶岗实习周记，详细记录沟通情况，待实习结

束后与实习总结一并交到学校和系部存档；

5、与实习学生保持联系并检查实习的进度和质量。在指导中贯彻因材施教

的原则，注意培养学生严谨求实的科学作风和独立创新的精神；

6、审阅学生的顶岗实习总结并给出相应的修改意见与鉴定；

7、完成系里对于实习资料的各项编写要求，按时提交电子和纸质档资料，

并做好相关登记工作。

五、顶岗实习仍存在的问题

1、纪律问题：学生思想上，有时会懈怠，不思进取，畏惧困难，满足现状，

不求创新，个别学生纪律性较差。

2、学生意志薄弱：在竞争和高强度的工作下，有一部分学生表现出意志品

质薄弱，想放弃实习的情况。今后需要加强这方面的教育和培养。

3、工作方法和技能欠缺：表现在工作中事情过于繁琐，做事