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中学图书馆借阅制度

以下是一份中学图书馆借阅制度的示例，你可以根据实际情况进行调整和完善。

《中学图书馆借阅制度》

一、目的与需求

为了规范学校图书馆的借阅管理，充分发挥图书馆的资源优势，满足师生的阅读需求，培养师生良好的阅读习惯和信息素养，特制定本借阅制度。

二、适用范围

本制度适用于本校全体师生。

三、制度依据

1.法律法规：依据《中华人民共和国公共文化服务保障法》等相关法律法规，保障师生的阅读权利和图书馆资源的合理利用。

2.行业标准：参考国内外中学图书馆的管理规范和最佳实践，结合本校实际情况制定。

3.内部资料：结合学校以往的图书馆管理经验和相关规定。

四、借阅规则

（一）借阅资格

1.本校在编教职工、在校学生均可申请办理图书馆借阅证，凭有效证件在图书馆办理借阅手续。

2.临时来校人员如需借阅图书，需经学校相关部门批准，并缴纳一定数量的押金后办理临时借阅证。

（二）借阅期限

1.学生借阅期限

普通图书借阅期限为两周，可续借一次，续借期限为一周。

热门图书借阅期限为一周，不可续借。

期刊、报纸等时效性较强的资料仅限在馆内阅读，不得外借。

2.教职工借阅期限

普通图书借阅期限为一个月，可续借一次，续借期限为半个月。

珍贵图书、古籍等特殊资料借阅期限根据具体情况另行确定，一般不超过一个月，如需续借需经图书馆馆长批准。

（三）借阅数量

1.学生每次最多可借阅3本图书。

2.教职工每次最多可借阅5本图书。

（四）借阅手续

1.借阅者凭本人借阅证在图书馆服务台办理借阅手续，工作人员应认真核对借阅者身份信息和借阅证有效性。

2.借阅者应检查所借图书是否有损坏、缺页等情况，如有问题应及时向工作人员说明，否则归还时按损坏图书处理。

3.工作人员应将借阅信息录入图书馆管理系统，并在借阅证和图书上做好相应标记。

（五）归还手续

1.借阅者应在借阅期限届满前归还所借图书，归还时应将图书交至图书馆服务台，工作人员应检查图书是否完好无损，如有损坏、丢失等情况，应按照相关规定进行处理。

2.工作人员应核对归还图书的信息，确认无误后在图书馆管理系统中办理归还手续，并注销借阅证上的借阅记录。

五、违规处理

（一）逾期归还

1.借阅者如未能在借阅期限内归还图书，应按照逾期天数缴纳逾期费，逾期费标准为每天每本0.1元。

2.逾期超过一个月的，图书馆将暂停其借阅资格，直至归还所借图书并缴纳逾期费后，方可恢复借阅资格。

（二）损坏图书

1.借阅者如损坏所借图书，应根据图书的损坏程度进行赔偿，赔偿金额按照图书原价的一定比例确定，具体比例如下：

轻微损坏（如封面破损、少量污损等），赔偿图书原价的10%30%。

中度损坏（如书页撕毁、严重污损等），赔偿图书原价的30%50%。

严重损坏（如缺页、装订损坏等），赔偿图书原价的50%100%。

2.借阅者如故意损坏图书，除按照上述标准赔偿外，图书馆将视情节轻重给予警告、通报批评等处理，并暂停其借阅资格13个月。

（三）丢失图书

1.借阅者如丢失所借图书，应按照图书原价的2倍进行赔偿，并缴纳相应的加工费。

2.如能购买到相同版本的图书归还图书馆，可免除赔偿费用，但需缴纳图书加工费。

六、内部评审、法律审核与部门反馈

（一）内部评审

1.成立由图书馆工作人员、教师代表、学生代表组成的内部评审小组，对借阅制度进行全面评审。

2.评审小组应从制度的合理性、可行性、操作性等方面进行审议，提出修改意见和建议。

（二）法律审核

1.邀请学校法律顾问或法律专业人士对借阅制度进行法律审核，确保制度内容符合法律法规的要求。

2.法律审核人员应重点审查制度中涉及的借阅者权利义务、违规处理等条款，避免出现法律风险。

（三）部门反馈

1.将借阅制度征求意见稿发送至学校各部门，广泛征求意见和建议。

2.各部门应结合本部门工作实际，对借阅制度提出具体的反馈意见，并反馈至图书馆。

（四）修改完善

1.图书馆根据内部评审、法律审核和部门反馈的意见和建议，对借阅制度进行修改完善。

2.修改完善后的借阅制度应再次提交内部评审、法律审核和部门反馈，直至各方达成一致意见。

七、实施计划

（一）宣传推广

1.在学校宣传栏、图书馆公告栏等显著位置张贴借阅制度宣传海报，向师生宣传借阅制度的内容和要求。

2.利用学校广播、校园网等媒体平台，对借阅制度进行广泛宣传，提高师生的知晓率。

（二）系统更新

1.对图书馆管理系统进行更新升级，确保系统能够支持借阅制度的实施，实现借阅信息的自动化管理。

2.在管理系统中设置逾期提醒、违规处理等功能，方便工作人员对借阅情况进行实时监控和管理。

（三）人员培训

1.组织图书馆工作人员进行业务培训，使其熟悉借阅制度的内容和操作流程，提高服务水平和管理能力。

2.对各班级班主任和学生干部进行培训，使其能够协助图书馆做好借阅制度的宣传和解释工