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低碳生活环保主题班会
低碳生活虽然是个新概念,提出的却是世界可持续发展的老问题。
本文是店铺为大家整理的低碳生活环保主题班会,欢迎参考!
低碳生活环保主题班会篇一
活动目的:
1、了解“低碳生活”的含义。通过活动,宣传环保理念,提高学
生对环境保护重要性的认识,增强学生的环保意识、低碳意识。
2、懂得在生活中节约电、水,气的方式,从生活点滴做起,走进
低碳新生活,为节能减排,环境保护贡献力量。
3、气候变暖是当今全球面临的重大挑战,遏制气候变暖,是全人
类共同的使命。作为一名少年,要树立低碳意识,节能环保,成为低
碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,成为“低碳生活”方式的
践行者。
活动方式:谈话法、讨论法、相声表演、演讲、朗诵。
活动准备:
1、搜集相关的图片资料和视频资料
2、学生查阅相关资料,初步了解“低碳生活”的含义
3、让学生搜集低碳“世博”的科技亮点及生活中“低碳达人”
们的低碳时尚。
活动时间:一课时
活动过程:
一、激趣引入
1、观看视频:
师:我们班的同学最喜欢唱歌了,今天老师推荐给大家一首歌,
下面请大家欣赏。
师:喜欢这首歌吗?一首非常好听的歌曲《地球,你好吗》。你们
说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好,地球存在什么问题?(地球
受到了严重的污染、地球变热了)那么,地球为何变热了?如何保护我
们共同生活的地球呢?这就是我们这节班会课所要了解的内容。(出示
主题:低碳生活,从我做起)
师:同学们,你们知道什么叫“低碳生活”吗?在今天我们要倡导
低碳生活有着怎样意义呢?首先听一听张佳同学的演讲吧!演讲(低碳生
活从我做起)
师:同学们从演讲当中了解到的只是低碳的一小部分的知识,下
面就让我们一起来详细的了解低碳吧。
二、走进低碳
教师讲解何谓“低碳”及“低碳生活”(幻灯展示)
(1)、低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳
为主)排放。
(2)、低碳生活(low-carbonlife)低碳生活指生活作息时所耗用
的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。
师:“低碳生活”虽然是个新概念,提出的却是世界可持续发展
的老问题,它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧。全球暖化
将会引发暴雨、暴雪、洪水、飓风、干旱、酷热、酷寒等气候灾难,
后果将是灾难性的!近来,中国西南地区遭受旱灾,干旱发生范围之广、
持续时间之长、受旱程度之深、旱灾损失之重,均为历史同期罕见,
对群众生活、工农业生产包括经济社会发展都造成了严重影响,损失
十分严重。大旱背后,更有气候变暖的深层原因。下面请同学们观看
一组西南地区受灾的图片。
(3)、多媒体展示:西南地区受灾的图片
教师:看完这一张张令我们触目惊心气候灾难的图片后,你有怎
样的感受?
(4)、学生回答各自的感受(减少碳排放,遏制全球暖化。)
三、“低碳世博”知多少:
低碳生活”虽然是个新概念,提出的却是世界可持续发展的老问
题,我国政府高度重视,大力提倡低碳经济、低碳建设。世界瞩目的
世博会在上海召开了,在世博“低碳环保”的科技亮点处处闪现。现
在把你们课下搜集的有关资料交流一下吧。
同学们展示交流低碳世博会的科技亮点。
四、做校园低碳小达人
教师:过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到
地球上人类的生存。在我们的日常生活中,我们能为遏制全球气候变
暖,减少碳排放做哪些力所能及的事情呢?下面这段相声会给我们一些
启示。
相声(校园低碳小达人)
师:观看相声之后现在让我们一起交流一下“低碳达人”们低碳
时尚。(同学们进行交)流。
师:减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行,始于足下”,
低碳生活离我们并不遥远,随时随地我们每个人都能成为环保的“低
碳人”。
请听诗朗诵:做一名低碳人
五、低碳生活,我倡议:
同学们,为了更好的提倡低碳生活,我们班第三小组的同学向全
校师生发起了倡议!我们欢迎他们。(同学们在倡议书上签名)
六、班会总结:
师:低碳意识应贯穿于一个人生活的衣食住行中。只有从点滴做
起,人人做起,才能形成合力,保护
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