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江西省抚州市《教育专业知识》教师教育真题
《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》
本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
3.根据维纳的归因理论，如果学生把成功归因于自己的能力，学生
会感到（）。
A、惊喜和感激
B、满意和自豪
C、内疚和无助
D、学习没有积极性
【参考答案】B
4.学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。
A、另一种学习的影响
B、对活动的影响
C、对记忆的促进
D、对智力的影响
【参考答案】A
5.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方
式是（）。
A、动作技能
B、智力技能
C、练习
D、能力
【参考答案】A
6.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。
A、自由发展
B、自主发展
C、自愿发展
D、自动发展
【参考答案】B
7.根据《未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的（）和其
他合法权益不受侵害。
A、成长、健康
B、人身、财产
C、自由、尊严
D、尊严、成长
【参考答案】B
8.在青少年学生的各年龄阶段中，少年期是指（）。
A、10－12岁
B、11～15岁
C、13－16岁
D、12－16岁
【参考答案】B
9.学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是
学生动机中的（）。
A、内部学习动机
B、外部学习动机
C、认知内驱力
D、自我提高内驱力
【参考答案】A
10.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意
见和建议，通过（）参与学校的民主管理。
A、学校行政部门
B、教职工代表大会或者其他形式
C、学校工会
D、学校党组织
【参考答案】B
11.两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。
A、正迁移
B、负迁移
C、横向迁移
D、纵向迁移
【参考答案】B
12.在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，
几个世纪来一直为各国采用。
13.提出观察学习概念的心理学家是（）。
14.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是
（）。
A、说服法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、榜样示范法
【参考答案】B
15.下列关于讲授使用范围的描述，不恰当的是（）。
A、讲授适宜教授与事实有关的知识
B、讲授适宜于思维灵活的学生
C、讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师
D、讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合
【参考答案】B
16.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心
理特征和倾向，它是（）。
A、比较稳定的
B、受先天因素制约的
C、时稳时变的
D、比较不稳定的
【参考答案】A
17.会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列
（）机制的影响。
A、变式
B、定势
C、正迁移
D、负迁移
【参考答案】C
18.下列不是认知策略的是（）。
A、纲要策略
B、归类策略
C、计划策略
D、复述策略
【参考答案】C
19.能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关
系的课堂目标结构类型是（）。
A、竞争型
B、合作型
C、个体化型
D、放任型
【参考答案】B
20.教育行政部门应当在接到教师申诉的（）内，作出处理。
A、三个月
B、45日
C、30日
D、15日
【参考答案】C
21.
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