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心理辅导教案
心理辅导教案(精选15篇)
作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,编写教
案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢?
以下是小编为大家整理的心理辅导教案,供大家参考借鉴,希望可以
帮助到有需要的朋友。
心理辅导教案篇1
活动目的:
通过比较小学与幼儿园生活的不同之处,让学生从情感上认识到
自己长大了已经成为一年级小学生。
活动准备:
录制一段家长对孩子提出期望的录音,印制寄语卡
活动过程:
一、谈话导入:
小朋友们,你每天背上书包,蹦蹦跳跳地来上学,你知道自己已
经是什么身份了吗?对!你已经告别那无忧无虑的幼儿园生活,进入另
一个崭新的天地——小学,真正成为了一名小学生了,我们该怎样适
应新的环境呢?
二、回忆比较
1、现在让我们一起来回忆自己的幼儿园生活,想想现在的小学生
活和以前的幼儿园生活有什么不同的地方?
2、对呀,学校中的时间安排和幼儿园完全不一样,还有许多和幼
儿园不同的新鲜事。请你说说你在学校中感到新鲜、新奇的事吧。
3、和幼儿园生活相比,小学生的主要活动已不是游戏,而是学习,
我们再也不能光凭兴趣做事,而要学习更多的知识和本领。
三、跟学生一起做游戏“击鼓传球”,增进师生间的感情。
1、刚刚成为了一名小学生,你的心里一定有着许多的感想和打算,
现在我们一起来做个“击鼓传球”的游戏,来说说你的心里话。这个
游戏的规则是:请出一名同学负责击鼓,其他同学听到鼓声后开始传
球,当鼓声停止时,球在谁的手里,就请捧球的那位同学按照黑板上
的句式向大家说说自己的心里话。
2、通过刚才“击鼓传球”的游戏,老师听到了你们作为小学生的
心声。
四、聆听寄语
1、在你们成为小学生的那一刻,你们的爸爸、妈妈对你们寄予了
很多的期望。下面让我们一起来听一位爸爸(妈妈)对他(她)提出的期望,
其实,我们每个人的爸爸妈妈都对我们抱有很多的期望。
为了让孩子们尽快适应学校的环境,建议家长从以下三个方面帮
助孩子:
一、提升孩子自信心。孩子刚从幼儿园转到小学,人生地不熟,
容易产生自卑感。如,害怕自己的言语被别人取笑,害怕自己的成绩
跟不上等,所以不敢与别人交往。另外,由于学生的性格有所差异,
有的性格内向,有的外向,所以在人际交往过程中出现问题。但是,
只要老师、家长及时地多鼓励孩子,适度提升孩子的自信心,让其充
分认识到自己的优势,就能克服其盲目自卑的心理。
二、鼓励孩子多与同学、老师交流,多参加集体活动,多结识新
朋友。同时,家长也要多与老师保持联系,密切关注孩子情绪变化。
三、在家里,家长应多与孩子交谈,通过交谈,传授给孩子更多
的社会信息及正确的指导思想,帮助其更快的适应新环境。节假日,
也可多带孩子出去游玩,使其更深入地了解周边的环境。
课后作业:
请你回家问一问你的爸爸妈妈,他们对你有着怎样的期望?并请他
们把对你的期望写在这张“寄语卡”上。
心理辅导教案篇2
活动目标:
1.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。
2.能为自己做简单的周运动计划,了解多运动对身体有好处。
活动准备:
1.户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。
2.幼儿用计划表格每人一张,教师用计划表一张。
活动过程:
一、谈话引出主题,激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季
节,也是容易生病的季节,请幼儿说一说怎样避免生病
总结预防疾病的方法,多喝水能够及时补充水分,使身体中的病
菌随小便排出,多吃水果,补充维生素,多运动,能够提高身体提抗
疾病的潜力,能使小朋友身体长高长结实,还能锻炼小朋友的反应潜
力,变得很聪明。
二、鼓励幼儿交流明白的运动方式及运动器械的玩法。
1.请幼儿说说你都做过哪些运动。
2.鼓励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都能够怎样玩,
还有哪些不同的玩法。
三、教师介绍自己的运动计划,引导幼儿制定自己的运动计划。
1.教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划,包括运动器
械和运动资料。
2.引导幼儿说说自己想制定怎样的运动计划,要求幼儿计划要完
整,
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