培优冲刺01 三角形中的常见模型综合训练（解析版）.pdf

培优专题01三角形中的常见模型综合训练

考点一：三角形的全等模型

全等三角形在中考数学中的重点不是简单的直接考察，而是作为几何题的中间变量，利用全等三角形的

对应边相等、对应角相等，来传递等量线段或者等价角。而当题目不直接考察时，识别需要的全等模型，

并利用对应结论做题就是最为重要的一个突破口，学习模型，运用模型结论直接做题会给我们提供一个非

常重要的做题思路。

题型01三角形常见全等模型及其应用

解题大招：全等常见模型：

①K型图：

图形条件与结论辅助线注意事项

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条件：AC=BC,AC⊥分别过点A、BK型图可以和等腰直角三

BC作AD⊥l,角板结合，也可以和正方

结论：BE⊥l形结合

△ADC≌△CEB(AAS)

K型全等模型变形——三垂定理：

如图，亦有△ADC≌△CEB(AAS)

总结：当一个直角放在一条直线上时，常通过构造K型全等来证明边相等，或者边之间的数量关系

②手拉手：

模型名称几何模型图形特点具有性质

全连结BD、CE

等①△ABD≌△ACE

型AD=AE②△AOB∽△HOC

手③旋转角相等

AB=AC

拉（即∠1=∠2=∠3）

∠BAC=∠DAE

手④A、B、C、D四点共圆

⑤AH平分∠BHE

③倍长中线：

基本图形辅助线条件与结论应用环境

①倍长中线常和△三边

延长AD到点E，条件：△ABC，AD=BD关系结合，考察中线长的

使DE=AD，连接CE取值范围

结论：②倍长中线也可以和其

△ABD≌△CED(SAS)他几何图形结合，考察几

何图形的面积问题

【中考真题练】

1．（2023•长春）如图，工人师傅设计了一种测零件内径AB的卡钳，卡钳交叉点O为AA、BB的中点，

只要量出AB的长度，就可以知道该零件内径AB的长度．依据的数学基本事实是（）

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