2024年小学二年级体育教学计划标准样本(5篇).pdfVIP

2024年小学二年级体育教学计划标准样本

一、指导思想

全面落实哦素质教育，认真____体育教学方针，面向全体学生，

全面提高学生身体素质和心理素质，提高健康观念。

二、学情分析

学生进入高二，身体素质较高一有了明显提高，各方面能力也在

增长，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术性，

要以提高学生进行体育锻炼的兴趣为主导，使学生在体育课上广泛参

与，提高身体素质，减轻学习压力。

三、本学期学习的主要任务和要求

1、学习障碍跑，俯卧式跳高等田径项目的技术动作，发现有体育

特长的学生，要有针对性训练，参加体育高考。

2、学习一些基本体操动作技巧，加强协调性练习。

4、复习高一学过的篮球、排球的基本技术动作，进行实战的运

用。同时学习战术以及理论知识，以理论联系实际，使之学为所用。

5、上好每一节体育与健康课，让学生更深一步的理解健康的真正

含义。

6、让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进行针对性练习，

以便更好地完成测评考核。

第1页共10页

要求：在教学过程中讲解要清晰，有条理。示范动作要标准，要

多运用各种示范方法，使学生容易接受并掌握。坚持理论教学与室外

教学同步进行，使学生的理论知识更加丰富。

四、教材的重点和难点

重点：

1、田径中的俯卧式跳高，障碍跑

2、双杠摆动中的前（后）摆挺身下。

3、篮球、排球的简单战术配合。

难点：

1、俯卧式跳高的助跑，过杆的技术。

2、双杠教学中的力量与协调性很好结合。

3、球类战术在实战中的具体运用。

五、提高教学质量的方法

1、上课讲解时，声音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，灵活多

变。

2、学习基本体操时可结合音乐。

3、组织进行一些小型比赛，提高学生排、篮球的技术和战术水

平。

2024年小学二年级体育教学计划标准样本（二）

一、学情分析：

第2页共10页

二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思

考较为肤浅，身体素质较差，但是二年级学生形象思维十分活跃，语

言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，经过二

年级上半学期的学习，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，

个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已

经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。针对这些特

点，应着重对学生继续进行常规和纪律性教育同时，进行启发诱导，

提高其积极性和竞争意识。

二、教材分析

二年级的学生年龄还小，教材内容都不再是为运动技术的发展打

基础，而是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动

和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目

标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活

动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教

学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器

械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动（包括简易舞

蹈）。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种

跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和球类游戏等。这些内容

强调以活动为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中

应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂内容。

三、教学目标

第3页共10页

1、掌握基本的体育运动知识，明确体育锻炼的作用。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教

育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自

信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施及注意事项

在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让

学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自

评的能力。多利用情景主题法进行教学，灵活安排游戏内容，让学生

学在其中，乐于其中。