做个“时间胶囊”说课稿 2024-2025学年教科版（2024）一年级上册科学.docxVIP

做个“时间胶囊”说课稿2024-2025学年教科版（2024）一年级上册科学

主备人

备课成员

教学内容

《做个“时间胶囊”》是2024-2025学年教科版一年级上册科学课程的一部分。本节课主要围绕时间的概念和时间胶囊的制作展开，内容包括：

1.了解时间的基本单位：小时、分钟。

2.认识时间胶囊的概念及其在生活中的应用。

3.学习制作时间胶囊的方法，培养动手实践能力。

4.探索时间胶囊的密封、保存和开启方法。

5.通过时间胶囊的制作，引导学生思考时间的流逝和珍惜时间的重要性。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过实践操作，掌握时间胶囊的制作方法。

2.增强学生的时间观念，理解时间的重要性和不可逆性。

3.提升学生的创新思维，鼓励在时间胶囊制作过程中尝试不同的设计方案。

4.培养学生的合作精神，通过小组合作完成时间胶囊的制作任务。

5.培养学生的自我管理能力，学会规划时间并珍惜每一刻。

教学难点与重点

1.教学重点

-时间单位的概念掌握：重点在于让学生理解小时和分钟的概念，以及它们在时间序列中的位置。例如，通过实际操作，让学生用计时器感受一分钟的长短，用闹钟演示一小时的流逝。

-时间胶囊的制作方法：教授学生如何选择合适的材料制作时间胶囊，如何密封和保存，以及如何设定开启时间。例如，展示不同材料的优缺点，让学生亲手尝试制作，并讨论最佳的保存方法。

-时间胶囊的意义和价值：强调时间胶囊作为记录和回顾的工具，让学生理解珍惜时间和记录生活的重要性。例如，通过分享时间胶囊的故事，引导学生思考时间的珍贵。

2.教学难点

-时间抽象概念的理解：对于一年级学生来说，时间是一个抽象的概念，难以直观感知。难点在于如何将抽象的时间具象化，让学生能够理解和感知。例如，通过设计“时间接力”游戏，让学生在游戏中体验时间的流逝。

-时间胶囊的密封技术：学生可能会在密封时间胶囊时遇到困难，如材料选择不当、密封不严等问题。难点在于如何指导学生掌握正确的密封技巧。例如，提供不同类型的密封材料，让学生尝试并找出最佳的密封方法。

-时间胶囊的保存和开启：学生可能不清楚如何正确保存时间胶囊以确保其长期安全，以及如何设定和记住开启时间。难点在于教授学生有效的保存方法和记忆开启时间的策略。例如，通过制作时间胶囊的步骤图解，帮助学生理解和记忆每个步骤，以及通过日历或提醒软件帮助学生记住开启时间。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人手一本教科版一年级上册科学教材。

2.辅助材料：准备关于时间胶囊的图片、制作步骤的动画视频以及时间单位转换的PPT。

3.实验器材：每组学生一套时间胶囊制作材料（包括小瓶子、密封胶带、记录卡等），计时器，秒表。

4.教室布置：设置一个实验操作区，确保每组学生有足够的空间进行时间胶囊的制作；同时布置一个展示区，用于展示学生完成的时间胶囊作品。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示一个神秘的小瓶子（时间胶囊模型），询问学生：“你们知道这是什么吗？它有什么特别的地方？”

-学生自由发表想法后，教师揭示这是时间胶囊，并简要介绍时间胶囊的概念和用途。

-教师提出问题：“你们想不想制作一个属于自己的时间胶囊？”

2.讲授新课（15分钟）

-教师通过PPT展示时间的基本单位——小时和分钟，并用动画视频演示时间的流逝。

-教师讲解时间胶囊的制作方法和步骤，同时强调制作过程中的注意事项，如材料的选取、密封技术等。

-教师展示一个实际制作时间胶囊的过程，并解释时间胶囊的意义和价值。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组配备一套时间胶囊制作材料。

-教师引导学生按照之前讲解的步骤，尝试制作自己的时间胶囊。

-教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4.课堂提问与讨论（5分钟）

-教师提问：“你们在制作时间胶囊的过程中遇到了哪些困难？是如何解决的？”

-学生分享制作过程中的经验和心得，教师给予肯定和鼓励。

5.师生互动环节（10分钟）

-教师邀请学生展示他们制作的时间胶囊，并询问他们为时间胶囊准备了哪些内容。

-学生展示自己的时间胶囊，并分享其中的故事或愿望。

-教师引导学生思考：“通过制作时间胶囊，你们对时间有什么新的认识？如何珍惜时间？”

6.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调时间胶囊的制作方法和意义。

-学生反思自己在课堂上的表现，以及如何在日常生活中更好地珍惜时间。

7.课堂延伸（5分钟）

-教师布置作业：让学生思考如何设计一个更环保、更有创意的时间胶囊，并写下设计思路。

-学生在课后继续探索时间