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[茂名]2024年广东茂名高州市综治信息中心选聘工作人员6人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附.docxVIP

[茂名]2024年广东茂名高州市综治信息中心选聘工作人员6人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附.docx

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[茂名]2024年广东茂名高州市综治信息中心选聘工作人员6人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、食品安全的实现,必须有政府的有效管理。只有政府部门之间的相互协调配合,才能确保政府进行有效的管理。但是,如果没有健全的监督制约机制,是不可能实现政府之间协调配合的。

??由此可以推出??

A.要想健全监督的机制,必须有政府的有效管理

B.没有健全的监督制约机制,不可能实现食品安全

C.有了政府各部门之间的相互协调配合,就能实现食品安全

D.一个不能进行有效管理的政府,即是没有建立起健全的监督制约机制的政府??

解析:参考答案:B

[解析]整理题干可知,政府的有效管理是实现食品安全的必要条件,政府部门之问的协调配合是政府有效管理的必要条件,而健全的监督制约机制是实现政府部门间协调配合的必要条件。可知B项正确。故选B。

2、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是______

??①这价钱哪儿贵呀?这可是______的黄金。

??②看着乡亲们干劲______地重建家园,县长悬着的心终于放下了。

??③你放心,本店的商品,分量______,童叟无欺。

A.十足?十足?实足

B.实足?十足?十足

C.十足?实足?十足

D.实足?实足?实足??

解析:参考答案:A

[解析]结合语境与观察选项,可以看出,“十足的黄金”“干劲十足”都是固定搭配,排除B、C、D三项。“实足”指确实足数的,然后验证第三个空,符合。因此,本题答案选A。

3、雷锋一生很短暂,但所做的好事却极多,简直______。

A.馨竹难书

B.擢发难数

C.不胜枚举

D.屈指可数??

解析:参考答案:C

[解析]首先明晰四个成语的具体含义。A项原指要写的事太多,写不过来,后来用形容罪行极多,多得写不尽,为贬义。B项形容罪恶多得像头发那样数也数不清。C项指无法一个一个全部列举出来,形容同一类的人或事物很多。D项意为弯着手指即可计算出数目来,形容数目极少,原句意义雷锋所做的好事极多,用“不胜枚举”来形容最为恰当,故选C。

4、天光云影共徘徊:《观书有感》:朱熹

A.月光如水水如天:《江楼感旧》:苏轼

B.竹外桃花三两枝:《惠崇春江晚景》:李贺

C.天若有情天亦老:《金铜仙人辞汉歌》:赵嘏

D.春风又绿江南岸:《泊船瓜洲》:王安石??

解析:参考答案:D

[解析]天光云影共徘徊出自《观书有感》,作者是朱熹;D项正确。A项作者是赵嘏,B项作者是苏轼;C项作者是李贺。

5、在当前的涨价风潮中,有的商品确系成本增加而导致的终端消费价格上涨,但是也有不少商品却属于无须涨价之列,只不过看到其他产品涨价,便想搭上涨价的顺风车,为自己______私利。这种跟风涨价的势头,政府必须采取有力措施坚决______。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.牟取?遏制

B.谋取?遏制

C.牟取?遏止

D.谋取?遏止??

解析:参考答案:C

[解析]第一空,“谋取”和“牟取”皆可指获取不正当利益,但是从词性上来看,“谋取”为中性词,“牟取”为贬义词,而“牟取”更适合此处语境;第二空,“遏制”和“遏止”强调的重点不同,“遏制”强调的是约束,“遏止”强调的是停止,“遏止”显然更适合文段语境。故本题选C项。

6、钢笔:墨水

A.课桌:书本

B.打印机:打印纸

C.电灯:电线

D.电脑:硬盘??

解析:参考答案:B

[解析]钢笔需要墨水才能使用,且墨水是快速消耗品,用完还可以更换;打印机需要打印纸才能使用,且打印纸是快速消耗品,用完还可以更换。

7、通常所说的水资源,是指目前人类可以大量利用的:______

A.冰川水、河水、湖泊水

B.河水、淡水湖泊水、浅层地下水

C.冰川水、大气水、土壤水

D.大气水、淡水湖泊水、沼泽水??

解析:参考答案:B

[解析]水资源有广义和狭义之分,狭义的水资源指陆地上的淡水资源,平常。所说的水资源是指人们比较容易利用的河水,淡水湖泊水以及浅层地下水。故本题选B。

8、某企业拟拆除该单位的污水处理设施,下列叙述中,符合环境保护法要求的是??。

A.该企业应在拆除该设施前,向上级主管部门申报

B.该企业可根据自身状况,随时决定实施拆除措施

C.该设施如确有必要拆除,应首先征得所在地的环境保护行政主管部门的同意

D.上级主管部门接到该企业拆除申报后,逾期未批复的,该企业应当继续申报??

解析:参考答案:C

9、符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习符号本身代表什么。符号学习的内容是词汇学习、非语言符号(如实物、图像、图表、图形等)和事实性知识。

??根据上述定义,下列不属于符号学习的是______。

A.小明通过学

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