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百学须先立志。——朱熹
浙江省杭州市2023年中考语文模拟试卷(3月份)(解析版)
一、语言积累与运用。
1.(4分)阅读下面小说单元导读,根据拼音写出相应的汉字。
小说往往通过(sù)造人物形象来表现社会生活。小说中人物的喜怒哀
乐、悲欢离合,常常能折射出世态人情和时代风(mào)。小说题材多样,意
(yùn)丰富,人物形象鲜明,读来令人难忘。学习小说要在(shū)理
情节、分析人物形象的基础上,对作品的内容、主题有自己的看法,理解小说的社会意
义。还要学习欣赏小说语言,了解小说多样化的风格。
2.(8分)古诗文名句填空。
文人墨客,豪情壮志满怀。当陈同甫出征沙场,辛弃疾赋壮词以寄之“了却君王
天下事,(1)”;当身处逆境时,苏轼以“谁怕,(2)”
的坦荡胸怀,包容天地;当个人的愁苦融入历史的长河,陈与义“闲登小阁看新晴。
(3),(4)”;当赴边远眺,纳兰性德听北风呼啸,怅惘而
放歌“身向云山那畔行,(5),(6)”;当目睹民族危机
时,秋瑾决心寻求救国之道,发出“俗子胸襟谁识我?(7)”的呼喊;
当生命与大义不能同时得到时,孟子提出了(8)“”的观点。
3.(3分)【铭记英雄历史】
对联一斧头劈开新世界镰刀割断旧乾坤
——1933年,四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作
对联二倭寇不除,有何颜面国仇未报,负此头颅
——抗战时期,重庆一家理发店门上贴出此联
对联三铁骨铮铮,身躯敢让机枪红心灿灿,毅志任凭烈火烧
哑
——人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作
下列对三副对联分析不正确的一项是()
A.对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。
B.对联二构思巧妙,一语双关,字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。
C.对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。
百学须先立志。——朱熹
D.三副对联对仗工整,都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。
4.(3分)下列选项中,不正确的一项是()
A.在先秦时期,“士”往往指有胆识有才能的人。比如刺杀王僚的专诸,刺杀庆忌的要
离,还有不辱使命的唐雎。后来逐渐成为知识分子的通称。
B.“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”中的“桑梓”指故乡。古时常在家屋旁种桑树、
梓树,后人就用“桑梓”来借指故乡。
C.契诃夫,被誉为“世界短篇小说之王”,代表作有《变色龙》等,他与《海燕》的作
者普希金以及我们所熟知的列夫•托尔斯泰都是俄国作家。
D.古代男子有名有字,称自己往往称名,称别人往往称字。古人的名和字之间是有联系
的,有的名与字含义相同或相近,比如诸葛亮,字孔明,“亮”与“明”的字义十分相近。
5.(4分)解释下列加点字。
(1)故患有所不辟也
.
(2)长跪而谢之
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