雁门太守行[2]学习课件.pptxVIP

雁门太守行[2];

学习目标：

1、了解作者

2、巩固欣赏古代诗词的方法，提高欣赏力

3、反复诵读，感受,品味诗歌的意境美和语言美

4、领悟作者寄托的爱国情怀，培养正确的情感、态度和价值观

学习重点：

赏析本诗艺术特色，品味诗歌语言的妙处

突破方法：

小组合作探究、讨论，教师启发引导点拨;

1.说说绝句与律诗的区别。

绝句()句，如《》；律诗（）句，如《》。

2.了解作者。

李贺：

3.结合注释，说出诗句的字面意思。;律诗与绝句的区别;李贺简介;句子翻译;颔联：秋色中，遍地响起军号声；夜色里，胭脂般鲜红的血迹凝结在塞上大地，呈现出一片紫色。

角：军中所吹的号角。燕脂，即胭脂，这里指战场上的血迹。凝:凝聚。凝夜紫：在暮色中呈现出暗紫色。

颈联：深夜里，部队行进在易水岸边，寒风卷动着红旗，浓霜冻凝战鼓，鼓声越发低沉。

声不起：形容鼓声低沉，不响亮。

尾联；为了报答君王的厚爱，我甘愿高举宝剑战死在疆场。

;二、合作探究;大家有疑问的，可以询问和交流;三、展示交流;诗句赏析举例;表现手法:对比，照应，渲染，双关，铺垫，联想想象，象征，用典，衬托，侧面烘托，动静结合，虚实结合等。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

运用典故，表明诗人盼望自己也有姜太公和伊尹那样的官运，得到皇帝的重用。;首联赏析;颔联赏析;颈联赏析;尾联赏析;

2、体会本诗的思想感情。

3、找出诗中表示色彩的词语，试体会其作用。

;四、巩固练习;五、课堂小结;六、达标检测;七、布置作业