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山东师范大学硕士学位论文
目录
摘要I
AbstractIII
绪论1
一、研究缘起1
二、研究意义2
（一）理论层面2
（二）实践层面3
三、文献综述3
四、生命意识内涵概述7
五、研究方法9
第一章初中语文阅读教学中生命意识培养的价值与可行性10
第一节初中语文阅读教学中生命意识培养的价值10
一、提升学生的生命体验能力10
二、引导学生的行为11
三、丰富语文阅读教学的内容和方式12
第二节初中语文阅读教学中生命意识培养的可行性13
一、教材选文蕴藏优质丰富的生命意识资源13
二、初中生具有发展生命意识所必要的心理条件14
三、落实核心素养为生命意识培养提供了路径15
第二章统编版初中语文教材中蕴含生命意识选文的分析18
第一节选文生命意识内涵分析18
一、尊重和珍视生命18
I
山东师范大学硕士学位论文
二、追求生命意义21
三、寻求生命超越25
第二节选文特点分析26
一、文体多样27
二、层次鲜明28
三、分散整合编排28
四、维度多样29
第三章初中语文阅读教学中生命意识培养的现状调查与分析30
第一节初中语文阅读教学中的生命意识培养存在的问题30
一、生命意识渗透不足30
二、学生的体验和思辨不充分31
三、教师未意识到学生发展生命意识的兴趣和期望32
第二节初中语文阅读教学中的生命意识培养问题的原因分析33
一、教师对生命意识及其渗透方式的认识不到位33
二、教师缺乏培养生命意识的能力34
三、教师对生命意识现状的归因偏离学情35
第四章初中语文阅读教学中的生命意识培养策略36
第一节拓展环节：挖掘渗透生命意识36
一、挖掘词语：领会生命态度36
二、联系生活：内化生命态度37
三、知人论世：理解生命超越38
第二节生命体验：体悟内化生命意识41
一、朗读：体悟生命态度41
二、入境：内化生命意识42
II
山东师范大学硕士学位论文
三、还原：感悟生命超越44
第三节质疑辨析：深化发展生命意识46
一、争辩探寻生命取舍46
二、整合建构生命意义48
三、读写融合促进生命意识个性化发展49
第五章初中语文阅读教学中的生命意识培养教学设计与说明51
第一节《再塑生命的人》教学设计51
第二节《再塑生命的人》教学设计说明56
结语59
参考文献61
附录64
致谢68
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