新高考英语｜读后续写解题指导（母亲节的惊喜）课件——2025届高中英语一轮复习专题.pptxVIP

;试题文本;01.Leadingin（导入）

;;02.试题文本

;;;03.解题指导

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文体：记叙文人称:第三人称

时态：一般过去时

文章大意：本文以母亲节的惊喜为线索展开，讲述了一对双胞胎在母亲节给妈妈送上一份惊喜的感人故事。双胞胎打算亲自做一份美味的早餐献给妈妈，但不幸的是，他们连连失败，后来在爸爸的帮助下，他们成功做好早餐并将其献给亲爱的妈妈。

明线：Asurprise

暗线：lovebetweenfamilies

;II.Readforelements(读懂大意，定六要素和主旨要义)

读后续写原文基本是记叙文，而记叙文主旨要义通常有六要素，即：时间、地点、人物、事情的起因、经过结果。而且文章主题句一般在文章开头段。;;III.Readforplotsandfeelings(定故事情节和情感线)

故事情节定为四部分，分别是主要情节的开头(beginning)、主要情节的发展阶段（development），主要情节的高潮（climax）和结局（ending），结局也就是我们的续写部分。

;;IV.细读首句，构思框架

仔细阅读所给两段的首句，结合正能量结尾，思考大致框架。;续写:

Para1:Asthetwinslookedaroundthemindisappointment,theirfatherappeared.

Para2:Thetwinscarriedthebreakfastupstairsandwoketheirmotherup.

;V.Readforcontinuationwriting(研究所给首句，寻找原文线索，增加细节，定续写内容);;;;;;;;;VI.高级句型;VI.高级句型;04.参考范文;Asthetwinslookedaroundthemindisappointment,theirfatherappeared.Hiseyebrowsnarrowedandhishandsrestedonhiships.Judgingfromhisexpression,itwasevidentthathewasabouttoexplodedafterseeingthemess.Totheirrelief,havinglearnedtheirplan,hekneltdown,pattedthemontheirshoulderandsaid,“Timeisonourside.Let’sdoittogether”.Withouttheslightesthesitation,theycleanedupthemess,cookedtheporridgeandtoastedthebreadonceagain.Beforelong,armedwiththeexperienceoffailureandanextrahelpinghand,thebreakfastwasready,givingoffpleasantsmell.;;总结：读后续写（母亲节的惊喜）解题指导;05.续写思路及评分标准;;;

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