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暑期安全防溺水班会记录3篇防溺水安全班会

活动记录

教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

教学过程：

一、激情导入

1.出示一一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。

2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是

否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什

么?请同学谈谈你的看法。

3.小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生

命——防溺水安全教育

二、强调守则

1.过渡：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水

死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

(1)未经家长教师同意不去;

(2)没有会游泳的成年人伴随不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟识的江溪池塘不去。

三、探讨缘由

1.溺水缘由主要有哪几种?

2.学生分小组探讨。

3.小组代表答复后归纳：

(1)不会游泳;

(2)游泳时间过长，疲惫过度;

(3)在水中突发病尤其是心脏病;

(4)盲目游入深水漩涡。

四、抢救措施

1.如何保证游泳的安康和安全，避开溺水大事的发生?

2.指名学生答复后归纳：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，

快速反复多做几次，直到抽筋消退为止。

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的

手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽

筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。

3.对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸

道的通畅;

(2)溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺

者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压

在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进

展人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一

手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口

气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，

帮忙他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做14—20次，开头时可

稍慢，以后可适当加快。

五、渗透思想

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说

怎样珍惜每一天?

暑期安全防溺水班会记录2

教学目标：

1、使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍

惜。

2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。

教学过程：

1、导入

现在正是天气渐渐转热季节，暑期马上降临，中小学生溺水伤亡的事

故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显

示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多

名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡

的前两位。让我们一起来看看2023年的一组溺水事故数据。

6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死

亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。

6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水

身亡。

7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身

亡，一人生还。

(班主任教师还可以结合自己了解的实例教育学生)

教师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在

想什么?