统编版语文八年级上册第11课短文二篇练习题(含答案)（2024年）.docxVIP

统编版语文八年级上册第11课短文二篇练习题（含答案）

积累与运用

1.给下列加点字注音。

晓雾将歇()夕日欲颓()沉鳞竞跃()与其奇者()

2.解释下列加点的词。

（1）五色交辉（）?

(2)四时俱备（）

(3)沉鳞竞跃（）

(4)未复有能与其奇者（）

3．下列加点词意义与其他三项不同的一项是()

A．山川之美，古来共谈

B．实是欲界之仙都

C．友人惭，下车引之

D．水陆草木之花

4．下列句中加点词不是古今异义词的一项是()

A．四时俱备B．晓雾将歇C．沉鳞竞跃D．夕阳欲颓

5．指出下列句子所运用的修辞手法。

(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。()

(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。()

(3)何夜无月？何处无竹柏？()

6．根据提示填空。

(1)《答谢中书书》中“____________________”两句描写了傍晚时的景象，画面灵动，给读者留下了丰富的想象空间。

(2)《答谢中书书》中“____________________”寥寥八字运用两种视角，写出山之高，水之净，境界清新。

(3)美术专业的学生前往秀丽的山林写生，很多同学笔下的画面十分具有灵动感，充满着清晨生命的活力，令人想到《答谢中书书》中的语句：_______________________。

7.用现代汉语翻译下列句子。

(1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

(2)两岸石壁，五色交辉。

8．苏轼被贬，心中忧郁，月夜游寺正是他排遣抑郁心情的具体行为。为此，有同学根据《记承天寺夜游》的写作背景及内容拟写了一副对联的上联，请你对出下联。

上联：月色懂人心潜窗入户

下联：____

阅读理解

(一)阅读下面这篇文言文，完成各题。

答谢中书书

?山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹；四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复

有能与其奇者。

9、解释下面句子中加点字词在文中的意思。

①四时俱备???四时：???????????????????

②晓雾将歇???歇：?????????????

③夕日欲颓???颓：????????????????????

④与其奇者???与：?????????????

10、把下面的文字翻泽成现代汉语。

①五色交辉????译文：???????????????????

②沉鳞竞跃????译文：???????????????????

11、按要求回答问题。

①“高峰入云，清流见底”以????????两种视角，写????????，用笔洗练，境界清新。

②“实是欲界之仙都”这句感慨，赞叹山水之美，传达出自己????的志趣，将在山水之中??????????????????流露于笔端。

阅读苏轼的三篇作品，完成各题。

【甲】

和董传留别

粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。

囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。

得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。

【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

(《记承天寺夜游》)

【丙】臣自颍移扬，过豪、寿、楚、泗等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色，云：“丰年不如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。若丰年举催积欠，胥徒在门，枷棒在身，则人户求死不得。”言讫泪下，臣亦不觉流涕。又所至城邑，多有流民……

臣闻之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今观之殆有甚者。水旱杀人，百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？

（节选自《苏轼文集》中华书局1986年版）

12.下列对甲诗的理解和分析，正确的一项是（）

A.首联苏轼自夸身上虽穿着粗衣劣布，但因为饱读诗书而气质高雅。

B.颔联“踏槐花”源自“槐花黄，举子忙”俗语，指学子忙于春游活动。

C.颈联写董传身处失意和困窘，意志消沉，不再追求自己的人生目标。

D.尾联意为相信董传定能金榜题名，春风得意，表达了对董传的期许和祝愿。

13.解释下面加点的词语。

（1）月色入户????????

（2）亲入村落????????

（3）臣亦不觉流涕????????

（4）臣窃度之????????

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