结合实际谈谈奥运精神对当代青年的激励作用.pdf

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

论奥运精神对当代大学生的影响

【摘要】奥林匹克运动核心价值其实体现的是奥林匹克精神，在《奥林

匹克宪章》中“奥林匹克主义的原则”条款中有这样一段话:“每一个人

都应享有从事体育运动的可能性，而不受任何形式的歧视，并体现相互理

解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神”。奥林匹克运动是体育与文

化、教育相结合的产物，它的教育价值主要体现在促进人的身心发展、推

动社会的发展与进步、维护人与自然的和谐关系，构建美好和平世界。在

学校普及开展奥林匹克教育，可以帮助学生树立正确的价值观取向，即树

立全面发展的观点、集体主义观念、公平竞争的理念和拼搏进取的精神。

在学生体育教育中进行奥林匹克教育是十分必要的，奥林匹克教育是奥林

匹克运动的核心。奥林匹克运动对当代大学生有多种教育价值，能够促进

大学生的健康成长、人文素质的提高，培养体育教育精神，树立远大的理

想，形成终身体育观，促进大学生的全面发展。

【关键词】奥林匹克精神、当代大学生、价值观、拼搏进取、和平、尊

重、影响

【引言】奥林匹克运动体系中的奥林匹克宗旨——通过没有任何形式

的歧视并按奥林匹克精神（互相理解、友谊、团结和公平比赛）来教育青

年，为建立一个和平美好的世界作出贡献。

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

奥林匹克主义——增强体质、意识和精神，并使之全面均衡发展的一种

生活哲学，奥林匹克格言——更快、更强、更高。这种体系和教育体系恰

似相同，将二者合并在一起能跟好的教育大学生，促进大学生全面发展，

提高大学生文化素质，使大学生在社会上成为一个有用之才。

当今的社会是信息开放的信息社会。科学技术日新月异带来新的知识,

各种新旧观念融合在一起。当代大学生反应敏捷、思维活跃,通过各种现

代化传媒来接触世界。但是他们对新信息的接受缺乏思辨,容易对事情有

片面的理解。这都是思想不够成熟,内心世界稚嫩的表现。当代大学生把

自己融入社会中,但在这个复杂的社会形势和国际背景下,他们很难把握

多元文化,看不到国际关系的复杂性和西方思潮带来的消极因素,在政治

上表现不够坚定。

我国处在社会转型期。在市场经济条件下,社会上相当一部分人唯利是

图思想作祟,缺乏诚信友爱,公平竞争意识淡化,甚至丧失民主与法制观念,

导致各种不公正、不公平的社会现象。大学生对这些现象特别敏感,一些学

生因而产生了对社会的强烈的不满情绪。有的学生认为自己的努力将得不

到应有的回报,放弃了自己的理想,把自己置身于社会之外,没有看到自己

肩负的社会责任。而且他们对抽象理论缺乏耐心,责任感淡漠。当代大学生

对自我价值的实现有着很强烈的要求,表现出偏高的自尊,对自己的能力比

较自信,视自己为有价值的人。自我期望值很高,特别重视个人目标实现。

但是缺乏足够的阅历,实践机会少,抗挫能力弱。他们能看见头上的天空,有

时却不清楚自己站在哪里。他们认为自己能成就大事业但在行为上有明显

的盲目性,思想上有明显的脆弱性。对于上述种种情况，当代大学生应该

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

去如何面对呢？

奥运精神对当代大学生的发展又有何意义呢？奥林匹克精神是一种社

会意识形态,是人类创造的精神财富和无形文化遗产。以进取、超越、公

平、团结为核心的奥林匹克精神对当代大学生的人格塑造有重要的作用。

奥林匹克精神体现的是社会和平，人的文明生活方式，它将体育运动作为

实现人和谐发展的途径；是主导体育运动与教育、人性、社会文化发展相

结合的崇高精神；是奥林匹克运动所具有的最珍贵的精神核心。奥林匹

克精神不仅是古代奥林匹克运动产生和延绵不断的原动力，也是现代奥林

匹克运动得以复兴的历史因由。奥林匹克精神是人类一种向善、向美、向

真的精神追求，体现了人类自强不息、永远向上的精神旨归。奥林匹克精

神强调对文化差异的公正对待和理解。

奥林匹克运动