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- 约9.58千字
- 约 11页
- 2024-12-24 发布于安徽
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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
儿童剧场教学设计
课时一:三只小猪盖新房
活动目标:
1在理解故事的基础上能熟练的复述故事.
2分角色表演故事,注意语气表情等方面的练习.
3激发儿童喜欢表演、喜欢参预的欲望。
活动重点:
能熟练地看图复述故事。
活动过程:
一导入
1谈话:“小朋友们,上节课我们学习了童话剧--三只小猪盖新房,谁能说一说
故事里都有谁?那他们之间发生了什么事呢?现在请小朋友和老师一起边看图片边回
忆这个故事.(图片说明:图片做成书的样子,可以一边翻看,一边回顾故事情节)
二根据故事回答问题
1教师以提问的方式引导孩子复述故事:一天,猪妈妈对三只小猪说什么?三只
小猪是怎么回答妈妈的?三只小猪离开猪妈妈后他们都来到了哪啊?老大是怎么说
的?谁能来表演一下?
请小朋友一起表演一遍.
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