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第五篇作文
课标要求
学业要求能力层次备注
(1)写作能考虑不同的目的要求,做到符合题意,符合文体特点
(2)以负责的态度陈述自己的看法,具有真情实感,具有科学精神学业水平质基础
(3)中心明确,选材恰当,内容充实
(4)思路清晰,结构完整量1等级
(5)能运用记叙、说明、描写、议论、抒情等表达方式,语言准确
通顺
(6)标点正确,书写规范,卷面整洁
(1)有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句生动,
有表现力发展
学业质量水
(2)有创新:对自然、社会、人生有自己独特的感受和思考,材料平2等级
新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,表达有创意学业质量水
平
知识点击
1.作文命题内容主要围绕三大关注进行:即关注社会,关注人生,关注自然。
2.重点关注“生活”和“生命”,具体是:
(1)关注自我发展,审视青春价值。
(2)关注现实,关注生活,思考生活。
(3)鼓励个性表达,让心灵感悟并折射理性光辉。
(4)凸显人文关怀,感悟人生哲理。
01命题作文
关于命题作文的复习,重在加强实战演练和掌握技巧。首先要学会巧解“镣铐”,理清命
题者的命题意图。重点从三个方面入手:
1.抓住关键不离题。准确
抓住文题的关键词语,明确文章的写作方向。如作文题“就从现在开始”,这个题目的关
键词是“现在”。所以写这个题目就要从“现在”入手,写正在发生的事,而不适宜写回忆性
的文章。再如“那一次,我很感动”,它的关键词是“那一次”,这就可以用倒叙的手法来写。
抓住了作文题的关键词就找到了写作的钥匙,进而可以登堂入室。
2.明确含义显深度。
不少作文题中的关键词语含义深刻,就不能仅仅满足于浅层次的理解,而要善于进行深
层次的挖掘,把握其内涵实质。如作文题“生活需要梦”,这里的“梦”应该是理想、梦想的
意思;再如作文题“那一刻,我迈上了新台阶”中的“新台阶”,肯定不是我们爬楼梯的台阶,
而应该是新的起点、新的起步的意思。
3.借助导语引联想。
命题者为了减少考生对作文题的审题障碍,可能会在文题之前加上一段导语。要善于利
用导语激发自己的联想,让自己的思绪飞扬起来。如作文题:“人生漫漫,难免会有失意、伤
痛、迷茫等等人生灰暗的时候,每当这个时候,人与人之间的相互理解、支持和包容……将
显得尤其珍贵。就如有一个小偷,当他误入歧途的时候,正是山僧送给他的‘一轮明月’,不
但照亮了他回家的路,而且涤尽了他内心的邪念。在你的人生中,你是否也曾收到或馈赠过
他人这样的‘明月’呢?请以‘送你一轮明月’为题,写一篇700字左右的文章,文体不限。”
这个作文题结合材料对“明月”进行了解说,所以这里“明月”的含义就变得具体了。导语
是命题者对考生的人文关怀,是对审题难度的降低,考生要积极接受并能理解这份馈赠。
此外,有几种写作方法可以掌握:
1.横向剪辑法。
从经历过的日常生活中、阅读过的书刊报纸中、体味过的点滴感悟中机智地“抓拍”几
个特写式“镜头”,加以横向的剪辑,就能够创造出全新的主旨和丰富的内涵,达到化平淡为
神奇的构思效果。
2.欲扬先抑法。
“文似看山不喜平”,先写“抑”是为了“扬”,它通过情节的起伏、情感的波折,激荡
起阅读心理的落差,使平淡的写作素材尺水兴波,从而使作文产生震撼人心的效果。
3.设计悬念法。
在作文中巧妙地设计出扣人心弦的悬念,使读者产生追根究底的阅读冲动,收到“踏破
铁鞋无觅处,得来全不费功夫”的神奇效果。
4.视角变换法。
比如,从外星人的角度看人类,从动物的角度看
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