骨干教师培训校本研修计划.pptx

骨干教师培训校本研修计划

研修背景与目的研修内容与课程设置研修方式与时间安排研修资源与保障措施研修效果评估与持续改进总结反思与未来展望

研修背景与目的01

骨干教师角色定位引领示范作用骨干教师作为学校教学的中坚力量，应在教学理念、教学方法等方面发挥引领作用。教学改革实践者骨干教师需积极参与教学改革，探索适合本校学生的教学模式和方法。教师专业成长引领者通过自身的专业成长，带动其他教师的专业发展，提升学校整体教学质量。

03增强教师团队凝聚力校本研修以团队合作的方式进行，有助于增强教师之间的交流与合作，形成共同成长的良好氛围。01促进学校内涵式发展校本研修以学校实际为出发点，有助于推动学校教育教学工作的深入开展。02提升教师专业素养通过针对性的研修活动，帮助教师解决教学中的实际问题，提高教师的专业素养。校本研修意义与价值

更新教育理念提高教学技能形成教学成果推广经验做法培训目标与期待成助骨干教师了解最新的教育教学理念，拓宽教育视野。通过实践性的培训活动，提升骨干教师的教学设计、实施和评价能力。鼓励骨干教师在培训过程中形成自己的教学特色和成果，如优秀教学设计、教学论文等。将骨干教师的研修成果在校内进行推广，促进学校教育教学水平的整体提升。

研修内容与课程设置02

引入先进的教育理念和教学思想，帮助骨干教师把握教育改革的脉搏。拓展教育视野，了解国内外教育发展趋势和前沿动态。深化对素质教育、创新教育、终身教育等理念的理解和实践。教育理念更新与拓展

学习并掌握多种现代教学方法和策略，如情境教学、合作学习、探究式教学等。提高教学设计和组织能力，实现高效课堂教学。关注学生个体差异，探索个性化教学和因材施教的方法。教学方法与策略提升

学习科研方法和技巧，掌握课题选题、申报、实施和结题等流程。开展校本课题研究，解决实际问题，提升教学质量。强化教师的科研意识和能力，培养科研型骨干教师。科研能力培养及实践

班级管理优化及创新学习先进的班级管理理念和方法，提高班级管理效率。探索班级文化建设和班级特色发展的途径。关注学生心理健康和家校合作，构建和谐师生关系。

研修方式与时间安排03

利用网络平台，提供丰富的学习资源，包括课程视频、专题讲座、教学案例等，方便骨干教师随时随地学习。线上学习组织骨干教师参与校本研修活动，如课堂观摩、教学研讨、经验分享等，促进理论与实践的结合。线下实践线上线下相结合模式

邀请校内外专家、学者或优秀教师，就教育教学改革、课程与教材分析、教学方法与策略等主题进行专题讲座，提高骨干教师的理论素养。在专题讲座后，组织骨干教师进行互动研讨，分享学习心得、交流教学经验，促进彼此之间的合作与成长。专题讲座与互动研讨互动研讨专题讲座

观摩示范课安排骨干教师观摩校内优秀教师的示范课，学习他们的教学理念、教学方法和课堂管理技巧。点评交流在观摩示范课后，组织骨干教师进行点评交流，分析教学亮点与不足，提出改进建议，共同提高教学水平。观摩示范课及点评交流

时间安排根据学校的实际情况和骨干教师的工作需求，合理安排研修时间，确保研修活动的顺利进行。进度规划制定详细的研修进度表，明确每个阶段的目标和任务，确保研修计划的按时完成。同时，根据实际情况及时调整进度规划，保证研修活动的实效性。时间安排与进度规划

研修资源与保障措施04

选拔经验丰富、教学水平高的教师组成专家团队，提供研修指导和支持。组建校内专家团队邀请校外名师讲学鼓励教师互助学习定期邀请校外知名专家、学者和优秀教师来校进行专题讲座、教学示范等活动。建立教师互助学习机制，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。030201优质师资团队支持

充分利用学校现有的课程资源，包括教材、教案、课件等，进行整合和优化。挖掘校本课程资源结合学校办学特色和教师需求，开发具有针对性的研修课程。开发特色研修课程利用现代信息技术手段，建设校本研修平台，方便教师进行在线学习和交流。建设校本研修平台校本特色资源整合

与高校建立合作关系，共享教育资源，引进先进的教育理念和教学方法。与高校合作与专业的教育机构合作，共同开发研修课程，提供优质的研修服务。与教育机构合作与相关企业合作，了解行业发展趋势和人才需求，促进产学研结合。与企业合作外部合作机构支持

多渠道筹措资金通过政府拨款、社会捐赠、企业赞助等多种渠道筹措资金，确保研修计划的顺利实施。制定详细经费预算根据研修计划的具体内容和目标，制定详细的经费预算方案。严格经费使用监管建立完善的经费使用监管制度，确保经费的合理使用和透明度。同时，加强对研修成果的评估和反馈，不断优化研修计划和经费使用方案。经费预算及使用监管

研修效果评估与持续改进05

设计综合评价指标体系结合骨干教师培训目标，制定包括教学能力、科研能力、团队协作等方面的综合评价指标体系。