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《个案工作介入离异家庭儿童学业问题研究》

一、引言

随着社会的发展和家庭结构的多元化,离异家庭儿童的教育问题逐渐凸显。这些儿童由于家庭环境的变动,往往面临着学业困难、心理压力等挑战。本文以个案工作为视角,深入探讨离异家庭儿童学业问题的成因及介入策略,旨在为解决这一问题提供有益的参考。

二、离异家庭儿童学业问题的成因

1.家庭环境的变化:离异家庭儿童由于父母关系破裂,家庭环境发生剧变,缺乏稳定的学习环境。

2.心理压力:离异家庭儿童可能因家庭变故产生心理压力,导致学习注意力不集中,学习兴趣下降。

3.学习资源不足:离异家庭可能因经济压力导致无法为孩子提供充足的学习资源。

三、个案工作介入策

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