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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
物理说课稿实用合集
通过说课稿，通过合作探究性物理学习活动，使学生体验探
究的乐趣，培养学生严谨的科学态度和合作意识。培养自己的课堂教
学能力，课堂表达能力，课堂应对能力，提高自己的教学水平。为了
让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“物理说课稿实用合
集”，仅供参考。
物理说课稿实用合集(篇一)
各位评委教师：
你们好！
今天我要说的是_________版_____年级物理_____（上或下）册
第_____章第_____节《_________________________》的内容。
首先说一下我对本节教材的分析：
一、教材分析（说教材）
1.教材所处的地位和作用
本节内容是同学在学习了_______________和_______________等
知识的基础上引入的一节_______________课（概念课、规律课或实验探
究课），本节内容同时又是同学学习__________和__________等后续知
识的基础，因此本节内容在整章教材中起着承前启后的重要作用。
通过本节课学习，主要使同学掌握__________知识，了解研究
物理问题的__________方法（如：控制变量法、转化法、等效替代法、
物理模型法、理想实验法、类比法等），初步学会运用_____知识解决
_____问题的方法，培养同学的__________能力。
2.教学目标的确定
依据《课程标准》要求、本节教材特点以及同学现有的认知
水平，确定本节课的教学目标为：
知识与技能目标：
_________________________________________________________________
（这部分目标一般为本节课的知识点）
过程与方法目标：
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
_________________________________________________________________
（这部分目标一般是通过同学的自主学习或合作探究，培养
同学哪些能力（动手能力、分析问题解决实际问题能力，读图分析能
力，收集处理信息能力，团结协作能力，语言表达能力等））
情感态度与价值观目标：
_________________________________________________________________
（这部分目标一般是通过对科学家生平的介绍，学习科学家
献身科学，勇于探索真理的精神，激发学习的积极性；或者是通过学
习什么知识，培养同学的什么意识和品质等）
3.教学重点，难点的确定
依据《课程标准》要求和本节教材实际，并结合同学的实际，
本节课主要是让同学理解_____________________，所以本节课的重点是
_____________________;而对_____________________知识，限于同学的认
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