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2024年人教版PEP选择性必修1生物下册月考试卷624
考试试卷
考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟
学校:______姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共9题,共18分)
1、如图为一突触的结构示意图,在a、d两点膜外连接一个灵敏电流计。已知ab=bd,若分别刺激b;c两点;灵敏电流计指针各能偏转几次()
A.刺激b点偏转2次,刺激c点偏转1次
B.刺激b点偏转1次,刺激c点偏转1次
C.刺激b点偏转1次,刺激c点偏转2次
D.刺激b点偏转2次,刺激c点偏转0次
2、下列关于脑的结构和功能的叙述中,错误的是()
A.成年人的脑包括大脑、小脑和脑干等
B.大脑表面很光滑
C.小脑的主要功能是维持身体平衡
D.脑干内有重要的生命活动中枢
3、下列关于人体激素及其靶器官(或细胞)的说法,错误的是()
A.抗利尿激素作用于输尿管
B.生长激素几乎作用于全身所有细胞
C.促性腺激素释放激素作用于垂体
D.胰岛素几乎作用于全身所有细胞
4、下列物质中会在人体内环境中出现的是()
①血红蛋白②血浆蛋白③胰高血糖素和胰岛素④糖原⑤进入胃中的牛奶⑥神经递质⑦肌肉注射的青霉素
A.②③⑤⑦
B.①③⑥⑦
C.③④⑥⑦
D.②③⑥⑦
5、植物根的向水性(即弯向水多的一侧生长)与根尖生长素分布不均有关(如下图所示)。下列有关说法正确的是()
A.生长素是以色氨酸为原料合成的一种蛋白质
B.生长素会由水少的一侧向水多的一侧极性运输
C.水多一侧的细胞纵向长度比水少一侧的细胞长
D.根的向水性体现出生长素的作用特点是低浓度促进生长,高浓度抑制生长
6、下图表示甲、乙、丙三种植物激素对植物生长发育的影响,下列说法错误的是()
A.甲可与细胞分裂素协同促进细胞分裂
B.乙为脱落酸,可抑制细胞分裂并促进气孔关闭
C.甲乙的含量比值会影响花的性别分化
D.与丙作用相同的植物生长调节剂的结构都与丙相似
7、“加强学校体育,树立健康第一”的教育理念是新时代学校体育的工作方向。在进行体育锻炼时,人体会出现发热、出汗等一系列生理变化。下列相关叙述正确的是()
A.血糖不断运输进入细胞参与氧化分解导致血浆渗透压持续下降
B.运动应激可能导致甲状腺激素和抗利尿激素等激素的分泌增加
C.运动时兴奋的产生依赖于神经元膜上K+通道开放Na+通道关闭
D.下丘脑体温调节中枢兴奋并通过神经调节使散热量大于产热量
8、2021年10月27日,福建农林大学和美国加州大学分校在Nature上发表了“酸性生长理论”研究文章:细胞膜表面类受体激酶家族蛋白(TMK)感受胞外生长素,通过特异磷酸化等信号转导,促使质子泵基因活化,合成质子泵,并运输到细胞膜上,随后质子泵将H+逆浓度运出细胞膜,引起细胞壁酸化,最终导致细胞伸长。下列关于这一调节过程中的相关叙述错误的是()
A.质子泵运输到细胞膜,依赖于生物膜的流动性
B.质子泵发挥作用时,空间结构改变,但不与H+结合
C.质子泵转运H+过程体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能
D.生长素作为信号分子,通过促进细胞体积增大而促进植物生长
9、学习生物科学史,能够帮助我们理解生物科学的本质和科学研究方法。下列叙述正确的是()
A.萨姆纳从刀豆中提取并证明了脲酶的化学本质是RNA
B.达尔文通过实验证明了生长素从胚芽鞘尖端传到伸长区
C.格里菲斯发现加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNA
D.施旺和施莱登通过对动植物细胞的观察提出了细胞学说
评卷人
得分
二、多选题(共7题,共14分)
10、如表所示为五类植物激素的部分生理效应(+:促进作用;-:抑制作用)。下列叙述正确的是()。
种子发芽
顶端优势
果实生长
器官脱落
插条生根
生长素
+
+
-
+
赤霉素
+
+
+
-
-
细胞分裂素
+
-
+
脱落酸
-
+
乙烯
+
A.同一激素在植物不同生长发育时期引起的生理效应不同
B.在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素
C.表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果
D.解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法
11、抗原的基本特性有两种,一是诱导免疫应答的能力,也就是免疫原性,二是与免疫应答的产物发生反应,也就是反应原性。半抗原(如青霉素,磺胺等)自身不会引起免疫反应,但在某些特殊情况下,半抗原和大分子蛋白质结合后,可以刺激免疫系统产生抗体和效应细胞。而自身某些物质在正常情况下与免疫系统隔绝,因此不引发病理性免疫反应。下面说法错误的是()
A
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