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- 2024-12-24 发布于河北
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Period4(SectionB2a-2e)
设计说明
首先利用图片教授新单词,直观性强,同时也创设了语言学习环境,有利于学生去理解和运用。在阅读过程中,首先让学生带着问题去读,这样会使目标更明确,有利于提高学生快速找出所需信息的能力。然后,讨论并核对答案,培养学生归纳总结的能力。按课文顺序播放录音,让学生听并有意识地跟读,在培养学生听的能力的同时提高他们读的能力。设计练习题,旨在巩固课文知识点与重要句子结构,为进一步阅读和写作打下坚实的基础。
教学目标
1.知识目标:
(1)掌握单词和短语:serious,mirror,kid,necessary,grade,shoul
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