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2024年班班通校园智慧教育平台建设合同

本合同目录一览

1.合同双方基本信息

1.1甲方基本信息

1.2乙方基本信息

2.项目背景与目标

2.1项目背景

2.2项目目标

3.项目范围与内容

3.1项目范围

3.2项目内容

4.项目实施时间

4.1项目启动时间

4.2项目完成时间

5.项目费用及支付方式

5.1项目费用总额

5.2费用支付方式

5.3费用支付时间

6.项目进度及验收

6.1项目进度安排

6.2项目验收标准

6.3验收流程

7.技术支持与维护

7.1技术支持范围

7.2技术支持方式

7.3技术支持时间

8.人员培训

8.1培训内容

8.2培训方式

8.3培训时间

9.项目变更管理

9.1变更申请

9.2变更审批

9.3变更实施

10.违约责任

10.1甲方违约责任

10.2乙方违约责任

11.保密条款

11.1保密内容

11.2保密期限

11.3违约责任

12.争议解决

12.1争议解决方式

12.2争议解决机构

12.3争议解决程序

13.合同解除

13.1合同解除条件

13.2合同解除程序

14.合同生效及其他

14.1合同生效条件

14.2合同生效日期

14.3合同附件

14.4其他事项

第一部分：合同如下：

1.合同双方基本信息

1.1甲方基本信息

甲方名称：教育局

甲方地址：省市区街道号

甲方联系人：

甲方联系电话：138

1.2乙方基本信息

乙方名称：科技有限公司

乙方地址：省市区街道号

乙方联系人：

乙方联系电话：1395678

2.项目背景与目标

2.1项目背景

随着我国教育事业的快速发展，班班通校园智慧教育平台已成为提高教育教学质量、促进教育公平的重要手段。为适应新时代教育需求，甲方决定建设班班通校园智慧教育平台，提升学校信息化教学水平。

2.2项目目标

（1）提高学校教育教学质量；

（2）促进教育资源共享，实现教育公平；

（3）提高学校管理效率，降低管理成本。

3.项目范围与内容

3.1项目范围

（1）班班通硬件设备采购与安装；

（2）班班通软件系统开发与部署；

（3）校园网络升级改造；

（4）相关技术支持与服务。

3.2项目内容

（1）班班通硬件设备：包括教学一体机、投影仪、音响设备等；

（2）班班通软件系统：包括教学资源库、在线课堂、互动教学等功能模块；

（3）校园网络升级改造：包括网络设备更新、网络带宽提升等；

（4）技术支持与服务：包括设备安装、调试、培训、故障排除等。

4.项目实施时间

4.1项目启动时间

本项目于2024年1月1日正式启动。

4.2项目完成时间

本项目预计于2024年12月31日前完成。

5.项目费用及支付方式

5.1项目费用总额

本项目总费用为人民币壹佰万元整（￥1000000.00）。

5.2费用支付方式

（1）合同签订后，甲方支付合同总额的30%作为预付款；

（2）项目实施过程中，根据实际进度，甲方每月支付合同总额的20%；

（3）项目验收合格后，甲方支付合同总额的50%；

（4）项目保修期满后，甲方支付合同总额的20%。

6.项目进度及验收

6.1项目进度安排

（1）2024年1月至3月：完成项目立项、设备采购、网络升级改造；

（2）2024年4月至6月：完成软件系统开发、部署及测试；

（3）2024年7月至9月：完成设备安装、调试及培训；

（4）2024年10月至11月：项目试运行；

（5）2024年12月：项目验收。

6.2项目验收标准

（1）硬件设备安装到位，功能正常；

（2）软件系统运行稳定，功能完善；

（3）校园网络升级改造达到预期效果；

（4）技术支持与服务满足项目需求。

6.3验收流程

（1）项目实施完毕后，乙方向甲方提交验收申请；

（2）甲方组织相关人员进行验收；

（3）验收合格后，双方签署验收报告；

（4）验收不合格，乙方根据甲方意见进行整改，直至合格。

8.技术支持与维护

8.1技术支持范围

（1）设备安装、调试及培训；

（2）软件系统运行维护；

（3）网络故障排查及修复；

（4）定期进行系统更新和安全检查。

8.2技术支持方式

（1）现场支持：乙方指派技术人员到现场解决问题；

（2）远程支持：通过电话、网络远程协助解决问题；

（3）技术文档支持：提供详细的技术手册、操作指南等文档。

8.3技术支持时间

（1）日常工作时间：周一至周五，上午9:00至下午18:00；

（2）节假日及非工作时间：提供紧急电话支持，24小时内响应。

9.人员培训

9.1培训内容

（1）班班通硬件设备的使用和维护；

（2）班班通软件系统的操作和使用；

（3）网络的基本知识及故障处理；

（4）信息化教学资源的获取和