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一、单项选择题(在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把正确选项的字母填在题后的括号内。本大题共21小题,每题2分,共42分)
1《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学标准是()。
A.启发性标准
B.直观性标准
C.理论联系实际标准
D.循序渐进标准
参考答案:D
参考解析
D【解析】《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学标准是循序渐进标准。循序渐进标准,是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的次序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。
落实循序渐进标准的基本要求;①按教材的系统性进行教学②抓重要矛盾,处理好重点与难点③由浅入深、由易到难、由简到繁④将系统连贯性与灵活多样性结合起来
3通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提升学生思想认识和觉悟的德育措施是()
A.自我教育法
B.说服教育法
C.情感陶冶法
D.实际锻炼法
参考答案:B
4一个测验的效度不包括()。
A.内容效度
B.构想效度
C.预测效度
D.直接效度
参考答案:D
参考解析
效度是一个标准化测验的必要条件,包括内容效度、预测效度、同时效度和构想效度。
5合作学习体现了资源管理方略中的()
A.时间管理方略
B.学习环境管理方略
C.努力管理方略
D.社会性人力资源的利用
参考答案:D
参考解析
合作学习:在教学过程中,以学习小组为教学基本形式,教师与学生之间,彼此通过协调的活动,共同完成学习任务,并以小组总体体现为重要奖励依据的一个教学策。合作学习体现了资源管理策中的社会性人力资源的利用。
6学校组织教育教学工作的基本依据是()
A.法律法规
B.课程计划
C.教育政策
D.课程标准
参考答案:B
7班级管理的重要对象是()。
A.班级公共财产
B.班级信息
C.学生
D.班级资料
参考答案:C
参考解析
[考查要点]本题考查的是班级管理的对象。
[名师详解]班级管理的对象是班级中的各种管理资源,包括人、财、物、时间、空间、信息,而重要的对象是人,即学生,他们是管理的最直接的对象和核心要素。
9教学过程的中心步骤是()
A.巩固知识
B.利用知识
C.检查知识
D.领会知识
参考答案:D
10记忆的首要步骤是()。
A.保持
B.再认
C.回忆
D.识记
参考答案:D
参考解析
【考查要点】本题考查的知识点是“记忆的步骤”,这部分知识需要考生了解。
【名师详解】本题是对记忆过程的考查。在记忆过程中,从记到忆包括识记、保持、再认三个基本步骤。其中,识记是记忆的开端,是记忆的首要步骤。
11通过摆事实、讲道理,使学生提升认识、形成正确观念的措施是()。
A.锻炼
B.榜样
C.说服
D.陶冶
参考答案:C
参考解析
C【解析】说服是通过摆事实、讲道理,使学生提升认识、形成正确观点的措施。说服措施的实质在服,而不在说。说服措施要求的是“以理服人”,学生“心领神会”、“心悦诚服”,而不是以势压人,我说你听、“我打你通”,“我说得越多你的认识越高”。说服包括:讲解、谈话、报告、讨论、参观等。
利用说服要注意如下几点要求:①明确目标性。②富有知识性、趣味性。③注意时机。④以诚待人。
12教授型教师一般是用()措施,慢慢地引入要讲的教学内容。
A.开门见山式
B.迂回波折式
C.导入式
D.试验式
参考答案:C
参考解析
教授型教师常常用导入式措施引出要讲的教学内容。
13世界上最早的一部教育专著是()。
A.《学记》
B.《论语》
C.《大教学论》
D.《一般教育学》
参考答案:A
参考解析
【考查要点】本题考查的知识点是“教育学的发展史”,这部分知识需要考生了解。
【名师详解】我国春秋末年出现的《学记》是世界上最早的一篇教育文献。
14最早出现中国人自己办的中学实体是盛宣怀创办的()
A.南洋公学外院
B.南洋公学师范院
C.南洋公学中院
D.南洋公学上院
参考答案:C
15最早在教学理论上提出班级讲课制思想的是()。
A.泰勒
B.夸美纽斯
C.裴斯泰洛齐
D.凯洛夫
参考答案:B
参考解析
1632年,捷克知名教育家夸美纽斯出版的《大教学论》,最早从理论上对班级讲课制做论述。
16德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。
A.德育内容上
B.德育规律上
C.德育标准上
D.德育措施上
参考答案:A
参考解析
德育目标是总体规格要求,详细的德育内容是德育目标的细化。
17下列属于人格测验的是()。
A.智力测验
B.创造力测验
C.成就测验
D.兴趣测验
参考答案:D
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