统编版语文六年级下册第二单元教学设计(教案).pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

六年级语文下册第二单元教学设计

单元整体教学设计

本单元课文主要是围绕“走进外国文学名著”这个专题进行

编排的，主要由《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历

单元

险记》三篇课文组成。编排意图是引导学生了解作品梗概，把握

教材

名著的主要内容，去发现更广阔的世界；体会人物的心态变化，

分析

感知人物的形象；培养学生阅读和想象的能力；加深对作品的理

解，激发学生阅读外国名著的兴趣。

1.反复理解阅读课文内容。本单元的三篇课文都节选于外国

文学名著，篇幅较长，情节起伏，引人入胜，只有反复阅读才能

逐渐感受到外国文学的精华。教学时注意引导学生在学习课文时

一定要注意阅读节选片段的方法，了解主要内容，体会情节的吸

单元

引之处。

教学

2.体会人物心态变化，感知人物形象。每篇课文中在情节发

目标

展中时都运用了想象，写出了人物的独特感受和心态变化。教学

中要抓住课文重点，引导学生在学习过程中获得真实的体验和感

受，还要充分品读精彩片段，抓住关键句子来感知人物形象，体

会人物的心态变化，激发学生对整部作品的阅读兴趣。

本课分为梗概和节选两部分，梗概部分主要梳理出鲁滨逊流

单元落荒岛后的事情，节选部分主要描写了鲁滨逊在荒岛上遇到的困

教学难和心态的变化，以及是如何克服困难的。重点是默读梗概，用

重点小标题列出事情，体会人物心态变化，感知人物形象，并联系自

身实际，加深对作品的理解。

本课为节选片段，主要描写的是尼尔斯变成小狐仙后的经历。

单元

重点是默读节选片段，了解尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发

教学

生了什么样的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。展开想

难点

象，猜猜小说中其他故事的神奇之处。读读原著。

单元本单元有3篇课文，安排9课时。《鲁滨逊漂流记》2课时，

课时《骑鹅旅行记》1课时，《汤姆·索亚历险记》1课时，《口语交际》

安排1课时，《语文园地》2课时，作文指导2课时。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

课题5.《鲁滨逊漂流记》（节选）主备人

知识与能力：

1.自主学习字词，会认会写“惧、凄、寞”等15个生字，

理解字义，识记字形。正确读写“流落、凄凉、寂寞”等词语。

2.默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后遇到的