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信息与管理科学学院计算机科学与技术专业
摘要：高校扩张,信息化的快速发展和普及，通过对学生本科阶段学习情况的考察，我们可以获取大量具有价值的学生考试成绩数据。学生的考试成绩可以在一定程度上有效的反应学生对于所学知识的掌握程度，所以对这些数据资源进行可靠的数据分析，就可以从找出学科之间的关联情况。通过对往届学生成绩的分析，得出课程之间的关联规则，以此为参考调整教学计划，有助于后续的学习者达到一个更好的知识掌握水平。
本论文利用我校14-16级计算机科学与技术专业学生的学习成绩，通过数据清洗，数据筛选，将学生的考试成绩离散化之后运用关联规则对数据进行分析。在此过程中主要学习和研究了pyt
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