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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

中考课外文言文阅读教案

一、考点聚焦

（一）课外文言文选文特征

选取短小精悍，有教育性、趣味性、有相对完整情节的文段。如求学、做人、为官、人

物传记、人物故事等。

（二）命题特点

1、虚词的辨认。（往往结合课内的文言虚词的句子及用法。）

2、文意理解。（文章主旨理解、人物性格品质概括、事件前因后果分析等。）

3、概括中心及开放性试题。（评价、看法、感想、启示等。）

（三）解题步骤、技巧指导

（1）分析标题及选文的出处：大部分标题本身就概括了文言文的主要内容，从出处可以

了解文章的大致内容。

（2）结合注释速读课文：一些难懂的文言字词一般都会给出注释。没注释的迅速从学过

的文言文中寻找依据。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。地名、官职名、

年代、人名、称号保留。

（3）浏览文后题目，回归文段。如虚词的辨析，往往与课内的虚词作比较，可首先确定

课内句子的用法，将用法套入另一句话中，看看是否适用。

课外文言文实词理解

注意：通假字、古今异义、一词多义、词类活用等实词。

1、课内学过，学会迁移。调动头脑中储存的文言词汇，想一想在那篇课文中学过，是什么

意思，它还有哪些注释，在这里怎么解释最合适。

2、依据上下文推断。一是与现代汉语比较，掌握文言词义。二是通过分析字形，掌握文言

词义。三是结合利用成语，掌握文言词义。

（4）文段理解题

紧扣题目，仔细答题。

第一、引用原文句子回答。

第二、摘录原文关键的词语回答。

第三、用自己的话组织回答。

二、真题回顾

（2009年广东）

淳熙中，张说①颇用事，为都承旨②。一日，奏欲置酒延众侍从。上许之，

且曰：“当致酒肴为汝助。”说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不

至说殊不平。已而，中使以上樽珍膳至，说为表谢，因附奏：“臣尝奉旨而后

敢集客，陈良祐独不至，是违圣意也。”既奏，上忽顾小黄门言：“张说会未

散否？”对曰：“彼既取旨召客，当必卜夜。”乃命再赐。说大喜，复附奏：

“臣再三速良祐，迄不肯来。”夜漏将止，忽报中批陈良祐除谏议大夫。坐客

方尽欢，闻之，怃然③而罢。

（选自周密《齐东野语》）

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

[注]①张说（yuè）：人名。②都承旨：官名。③怃然：怅然失意的样子

1.解释加点词语在句子中的意思。（2分）

（1）奏欲置酒延众侍从

．

（2）臣再三速良祐，迄不肯来

．

2.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。（2

分）

说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至

说殊不平。

3.张说“附奏”的目的是什么？（3分）

4.结合本文内容说说陈良祐是个怎样的人。（3分）

（2010年广东）阅读下面的文言文，完成1～4题。

于中丞成龙按①部至高邮。适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬②。席卷

而去。刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。

又出示谕闺城户口各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。乃阴嘱