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第一章招聘面试概述

一、招聘面试概述

招聘面试是测查和评价应聘岗位能力素质的一种考试活动。面试是一种经过组

二、面试流程分析及要素

1.面试通知

2.报到抽签

3.抽题与备考

4.说课/试讲/答辩

5.打分成绩确认

在考试之前，考生都会接到面试通知。面试通知会详细规定面试的时间、地点、面试形

式、考试时间、以及一些注意事项，有些地方的面试通知还包括面试的详细评分标准。面试

通知常用的形式有网上通知、通知、面试通知单等。

面试的具体环节一般是先在候考室里抽签，等待叫号备考。叫到号的考生进入备考室进

行即兴备课，备考室有，并有老师计算时间。备考时间各地规定不一，时间不等，一般

是20分钟~1小时，从考生坐下开始备课起计时。备课过程中，要注意时间分配，尤其是在

备间很短的情况下，首先要保证备课内容的完整性，再考虑内容的创新性。

准备时间就是说课/试讲/答辩，大概有5~7名评委。评委一般都是由学科骨干、学

科人，教育局、人事局或纪委监察等部门人员组成，以保证面试的科学性和公平公正性。

面试有严格的时间限制，最少有10分钟，最多也很少超过30分钟，时间一到计时员就会喊

停。进面试室之前先深呼吸，平复心情，调整状态。

敲门进入，得到应答进入教室；——主要仪表和礼仪。首先是仪表，这主要来

自于对应试者的体型、外貌、衣着举止、精神状态等的观察所获取的信息。对于最

光辉的职业——来说，公众对其仪表风度的要求是较高的。在公开招聘考试的面试

中，仪表风度虽不是最重要的，但却可以起到画龙点睛的作用。女给人的感觉要既典雅

又；男给人的感觉要挺拔而充满阳刚之气。其次是礼仪，进出教室要敲门，这

是基本的礼貌规范。

向评委问好：各位评委老师好（鞠躬），我是×号考生，应聘×年级×学科的。（不能作

自我介绍）；——主要仪态、语言表达能力等。首先，身为学生垂范的必须有良好的

姿态，要站有站相、坐有坐相，有的模样。基本原则是端正，精神焕发，给考官清

新振奋的感觉。具体而言，要求走路匀速、稳健、挺胸、自信，站立挺直，坐姿端正，不歪

斜、摇晃。其次，教室作为知识的传授、者、课堂的组织者，一定要有较好的口语表达

能力。而面试中的语言表达要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、

教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括：表达的逻辑性、准确染力、

音质、音调等。这一点对尤为重要，作为说话要言简意赅不失。应试者要格外

注意，切记不要频繁出现口头语、非重点话语重复、不合时宜的。例些应试者在

面试时很紧张，”嗯、这个、那个”等口头语总是重复出现，这其实就是紧张不自信的表现，

即使内容很，这些口头语也会使成绩打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意，

培养口语表达能力。

说课（直接开始）；——主要专业知识、反应能力等。说课是专业能力最好

的方法，因为不仅要有教育学、心理学以及本学科的专业知识，还要通过讲授把这些知

识展现出来、让评委感觉到你的学科专业知识扎实，在教学中能够因学生、情况不同而

用上或体现出教育学、心理学的原理知识。同时，课堂中会有一些突发或者说会由

于紧张犯一