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志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
计算机操作系统课程教学大纲
一、课程介绍
1.1课程名称:计算机操作系统
1.2课程学时:36学时
1.3课程分类:必修课
1.4建议先修课程:计算机体系结构、数据结构与算法
1.5课程目标:本课程旨在使学生了解计算机操作系统的基本原
理、功能和特性,掌握操作系统的设计与实现方法,并培养学生使
用和管理操作系统的能力。
二、课程内容
2.1概述与原理
2.1.1计算机操作系统的定义与功能
2.1.2操作系统的基本组成和体系结构
2.1.3进程管理与调度
2.1.4内存管理与虚拟存储
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
2.1.5文件系统与输入输出
2.1.6设备管理与中断处理
2.1.7操作系统的发展与应用
2.2操作系统实现
2.2.1操作系统的设计与实现方法
2.2.2操作系统的启动与初始化
2.2.3进程控制与同步
2.2.4存储管理与地址转换
2.2.5文件系统的实现与管理
2.2.6设备驱动与中断处理
2.2.7操作系统性能优化与调试
2.3操作系统应用与案例分析
2.3.1操作系统在服务器和个人电脑中的应用
2.3.2操作系统在嵌入式系统中的应用
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
2.3.3操作系统的安全和可靠性分析
2.3.4操作系统的案例研究和实践
三、教学方法
3.1授课方式:理论讲授与实践操作相结合
3.2案例分析:通过实际案例进行操作系统的设计与实现分析
3.3课堂讨论:学生参与探讨操作系统的相关问题与应用场景
3.4实验实践:组织学生进行操作系统相关的编程与调试实验
3.5课程作业:安排学生完成操作系统相关的设计与实现作业
四、教材与参考资料
4.1主教材:《计算机操作系统教程》
4.2参考资料:
-《现代操作系统》
-《深入理解计算机系统》
-《操作系统概念》
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
-《操作系统导论》
五、考核要求
5.1平时成绩:包括课堂表现、实验报告与作业完成情况等
5.2考试成绩:期末闭卷考试,占总成绩的60%
5.3实验成绩:学生实验报告评分,占总成绩的20%
5.4作业成绩:学生作业评分,占总成绩的20%
六、课程评价与改进
6.1学生评价:定期进行学生评价,收集学生对课程的反馈意见
6.2教师评价:对学生的学习情况进行评价,及时调整教学策略
6.3课程改进:结合学生评价与教师总结,不断改进课程内容与
教学方法,提高教学质量。
七、教学团队
7.1主讲教师:XXX
7.2助教:XXX
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