原创力文档- 1、本文档共19页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课程设计与评价作业指导书
TOC\o1-2\h\u2386第1章引言 4
283001.1课程设计概述 4
279071.2评价作业的目的与意义 4
278681.3课程设计的基本原则 4
10885第2章课程目标与学习成果 5
279372.1课程目标的制定 5
227762.1.1制定原则 5
182092.1.2制定方法 5
167792.1.3课程目标内容 5
137692.2学习成果的描述 5
225422.2.1知识与技能成果 5
143272.2.2过程与方法成果 6
145932.2.3情感态度价值观成果 6
135042.3课程目标与学习成果的对应关系 6
24927第3章课程内容与教学方法 6
262723.1课程内容的组织与安排 6
136793.1.1基础理论知识 6
280273.1.2实践操作技能 6
223653.1.3课程模块设置 6
95603.1.4教学内容的更新与优化 7
49763.2教学方法的选择与应用 7
41553.2.1讲授法 7
59083.2.2案例教学法 7
213873.2.3讨论法 7
43713.2.4任务驱动法 7
35553.2.5情境教学法 7
32473.3实践教学环节的设计 7
123573.3.1实践教学目标 7
98563.3.2实践教学内容 7
76863.3.3实践教学组织 7
289903.3.4实践教学评价 7
125223.3.5实践教学保障 8
20959第4章评价体系设计 8
274614.1评价原则与评价方法 8
55584.1.1评价原则 8
123274.1.2评价方法 8
231574.2形成性评价与总结性评价 8
230004.2.1形成性评价 8
243774.2.2总结性评价 9
23444.3评价量规的制定 9
20240第5章课堂活动设计 9
72745.1课堂活动的类型与特点 9
226805.1.1讨论活动 9
294525.1.2实践活动 10
173185.1.3竞赛活动 10
28585.1.4探究活动 10
320235.2课堂活动的设计原则 10
124385.2.1目的性原则 10
46655.2.2学生主体性原则 10
289595.2.3科学性原则 10
83045.2.4创新性原则 10
266615.2.5可行性原则 10
89575.3课堂活动的组织与实施 10
173395.3.1准备工作 10
61705.3.2活动过程 11
143105.3.3活动评价 11
327015.3.4活动总结 11
30900第6章作业设计 11
25066.1作业的类型与功能 11
231126.1.1记忆性作业：此类作业要求学生记忆课程中的基本概念、原理和知识点，如名词解释、填空题等。 11
139476.1.2理解性作业：此类作业旨在检验学生对课程内容的理解和掌握程度，如选择题、简答题等。 11
281756.1.3应用性作业：此类作业要求学生运用所学知识解决实际问题，如计算题、案例分析等。 11
8276.1.4分析性作业：此类作业鼓励学生分析问题，提出自己的观点和见解，如论述题、小论文等。 11
283366.1.5创新性作业：此类作业旨在培养学生的创新思维和综合能力，如研究性学习报告、创意设计等。 11
203116.2作业设计的原则与策略 12
62706.2.1目标明确：作业设计应与课程目标紧密结合，明确作业的目的和预期效果。 12
161716.2.2难度适中：作业难度应与学生的认知水平相符，避免过难或过易，以保证作业的挑战性和可完成性。 12
149596.2.3形式多样：根据课程内容和作业目标，设计不同类型的作业，提高学生的学习兴趣和参与度。 12
229626.2.4分层设计：针对不同学生的学习需求和能力，设计不同层次的作业，使所有学生都能在作业中找到适合自己的挑战。 12
276276.2.5系统性：作业设计应与课程进度和教学内容保持一致，形成系统性的教学体系。 12
152706.2.6反馈及时：教师应及时对学生的作业进
文档评论（0）