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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

第二章统计数据的搜集与整理

（一）教学目的

通过本章的学习，了解统计数据搜集与整理的基本理论与方法，掌握各种方法的特性。

（二）基本要求

要求灵活运用各种数据搜集的方式方法，并对所得数据进行加工整理，为以后各章学习

打下基础。

（三）教学要点

1、数据搜集的方式方法；

2、统计调查方案的设计；

3、统计分组；

4、变量数列的编制；

5、统计数据的显示。

（四）教学时数

9课时

（五）教学内容

本章共分四节：

第一节数据的计量与类型

一、数据的计量尺度

在计量学的一般分类方法中，依据对事物计量的精确程度，可将所采用的计量尺度由

低级到高级、由粗略到精确分为四个层次，即名类尺度、顺序尺度、区间尺度和比尺度。

1.定类尺度

定类尺度（Nominalscale，亦称分类尺度、列名尺度等）是这样一种品质标志，按照

它可对研究客体进行平行的分类或分组，使同类同质，异类异质。例如，按照性别将人口分

为男、女两类；按照经济性质将企业分为国有、集体、私营、混合制企业等。这里的“性别”

和“经济性质”就是两种名类尺度。名类尺度是最粗略、计量层次最低的计量尺度，利用它

只可测度事物之间的类别差，而不能了解各类之间的其他差别。名类尺度计量的结果表现为

某种类别，但为了便于统计处理，例如为了计算和识别，也可用不同数字或编码表示不同类

别。比如用1表示男，0表示女；用1表示国有企业，2表示集体企业，3表示私营企业，

等等。这些数字只是不同类别的代码，决不意味着它区分了大小，更不能进行任何数学运算。

名类尺度能对事物做最基本的测度，是其他计量尺度的基础。

2.定序尺度

定序尺度（Ordinalscale，亦称序数尺度、顺位尺度等）是这样一种品质标志，利用

它不仅能将事物分成不同的类别，还可确定这些类别的等级差别或序列差别。例如“产品等

级”就是一种测度产品质量好坏的顺序尺度，它可将产品分为一等品、二等品、三等品、次

品等；“考试成绩”也是一种顺序尺度，它可将成绩分为优、良、中、及格、不及格等；“对

某一事物的态度”作为一种顺序尺度，可将人们的态度分为非常同意、同意、保持中立、不

同意、非常不同意，等等。显然，顺序尺度对事物的计量要比名类尺度精确些，但它至多测

度了类别之间的顺序，而未测量出类别之间的准确差值。因此，顺序尺度的计量结果只能比

较大小，不能进行加、减、乘、除等数学运算。

3.定距尺度

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定距尺度（Intervalscale，亦称间隔尺度、等距尺度、区间尺度等）是能测度事物类

别或次序之间间距的数量标志，更具体些说，区间尺度是可将事物区分为不同类别，对这些

类别进行排序，并较准确地度量类别之间数量差距的一种计量尺度。该尺度通常使用自然或

物理单位作为度量单位，如收入用人民币“元”度量，考试成绩用“百分制”度量，温度用

摄氏或华氏的“度”来度量，重量用“克”度量，长度用“米”度量等。区间尺度的计量结

果表现为数值。区间尺度的数值可做加、减法运算，例如，考试成绩80分与90分之间相差