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英语学习风格对高中生成绩的影响教学研究课题报告

目录

一、英语学习风格对高中生成绩的影响教学研究开题报告

二、英语学习风格对高中生成绩的影响教学研究中期报告

三、英语学习风格对高中生成绩的影响教学研究结题报告

四、英语学习风格对高中生成绩的影响教学研究论文

英语学习风格对高中生成绩的影响教学研究开题报告

一、研究背景意义

随着全球化时代的到来，英语作为国际通用语言，在我国高中教育中占据着重要地位。然而，由于个体差异，学生在英语学习过程中形成了不同的学习风格。探讨英语学习风格对高中生成绩的影响，有助于提高英语教学质量，为个性化教学提供理论依据。

二、研究内容

1.英语学习风格的分类及特点

2.