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专题11直线、射线与线段(知识大串讲)
【知识点梳理】
考点1直线、射线与线段的概念
注意:直线是可以向两边无限延伸的,射线受端点的限制,只能向一边无限延伸;线段不能延伸,所以直线与射线不可测量长度,只有线段可以测量。
考点2:基本事实
1.经过两点有一条直线,并且仅有一条直线,即两点确定一条直线
2.两点之间的线段中,线段最短,简称两点间线段最短
考点3:基本概念
1.两点间的距离:两个端点之间的长度叫做两点间的距离。
2.线段的等分点:把一条线段平均分成两份的点,叫做这个线段的中点
考点4:双中点模型:
C为AB上任意一点,M、N分别为AC、BC中点,则
【典例分析】
【考点1直线、射线与线段】
1.如图,对于直线AB,线段CD,射线EF,其中能相交的图是()
A. B.
C. D.
2.手电筒发射出来的光线,给我们的感觉是()
A.线段 B.射线 C.直线 D.折线
3.如图,共有线段()
A.3条 B.4条 C.5条 D.6条
4.如图,AB是一段高铁行驶路线图,图中字母表示的5个点表示5个车站在这段路线上往返行车,需印制()种车票.
A.10 B.11 C.20 D.22
5.一条直线上有若干个点,以任意两点为端点可以确定一条线段,线段的条数与点的个数之间的对应关系如下表所示.请你探究表内数据间的关系,根据发现的规律,则表中n=.
点的个数
2
3
4
5
6
7
线段的条数
1
3
6
10
15
n
6.如图,已知四点A、B、C、D,请用尺规作图完成.(保留画图痕迹)
(1)画直线AB;
(2)画射线AC;
(3)连接BC并延长BC到E,使得CE=AB+BC;
(4)在线段BD上取点P,使PA+PC的值最小.
【考点2直线的性质】
7.如图,经过刨平的木板上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线,能解释这一实际应用的数学知识是()
A.两点确定一条直线
B.两点之间线段最短
C.垂线段最短
D.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
【考点3线段的性质】
8.下列四个生活、生产现象:
①用四个钉子就可以把木条固定在墙上;
②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;
③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设;
④把弯曲的公路改直,就能缩短路程,
其中可用“两点之间,线段最短”来解释的现象有()
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【考点4线段的简单计算】
9.如图,C,D是线段AB上两点.若CB=4cm,DB=7cm,且D是AC的中点,则AC的长等于()
A.3cm B.6cm C.11cm D.14cm
10.点A、B、C在同一条数轴上,其中点A、B表示的数分别为﹣3、1,若BC=2,则AC等于()
A.3 B.2 C.3或5 D.2或6
11.如果点B在线段AC上,那么下列表达式中:①AB=AC,②AB=BC,③AC=2AB,④AB+BC=AC,能表示B是线段AC的中点的有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
12.已知点A、B、C都是直线l上的点,且AB=5cm,BC=3cm,那么点A与点C之间的距离是()
A.8cm B.2cm C.8cm或2cm D.4cm
13.如图,延长线段AB到C,使BC=3AB,点D是线段BC的中点,如果CD=3cm,那么线段AC的长度是多少?
14.如图,线段AC=6cm,线段BC=15cm,点M是AC的中点,在CB上取一点N,使得CN:NB=1:2,求MN的长.
15.如图,已知点C在线段AB上,点M,N分别在线段AC与线段BC上,且AM=2MC,BN=2NC.
(1)若AC=9,BC=6,求线段MN的长;
(2)若MN=5,求线段AB的长.
【考点5“双中点”模型】
16.已知线段AB=10cm,点C是直线AB上一点,BC=4cm,若M是AC的中点,N是BC的中点,则线段MN的长度是()
A.7cm B.3cm C.7cm或3cm D.5cm
17.如图,线段AB=8cm,C是线段AB上一点,AC=3.2cm,M是AB的中点,N是AC的中点.
(1)求线段CM的长;
(2)求线段MN的长.
18.(2021秋?廉江市期末)如图,线段AB,C是线段AB上一点,M是AB的中点,N是AC的中点.
(1)若AB=8cm,AC=3.2cm,求线段MN的长;
(2)若BC=a,试用含a的式子表示线段MN的长.
19.【背景知识】数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b,则A,B两点之间的距离AB=|a﹣b|,线段A
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