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专题1.11乘法公式的几何背景问题大题提升训练(重难点培优30题)
班级:___________________姓名:_________________得分:_______________
注意事项:
本试卷试题解答30道,共分成三个层组:基础过关题(第1-10题)、能力提升题(第11-20题)、培优压轴题(第21-30题),每个题组各10题,可以灵活选用.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.
一.解答题(共31小题)
1.图①是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀将其平均分成四个小长方形,然后按图②所示拼成一个正方形.
(1)请用两种不同的方法表示图②中阴影部分的面积.
(2)观察图②,写出代数式(m+n)2,(m﹣n)2,mn之间的等量关系.
(3)利用(2)得到的等量关系,解决如下问题:
若(a+b)2=13,ab=2,则(a﹣b)2=5.
【分析】(1)观察得到长为m,宽为n的长方形的长宽之差即为阴影部分的正方形的边长,可以直接利用正方形的面积公式得到阴影部分面积;也可以用大正方形的面积减去4个长方形的面积得到图2中的阴影部分的正方形面积;
(2)利用(1)中图2中的阴影部分的正方形面积,得到(m+n)2=(m﹣n)2+4mn;
(3)根据(2)的结论得到(a+b)2=(a﹣b)2+4ab,然后把(a+b)2=13,ab=2代入计算即可.
【解答】解:(1)方法1:图2中的阴影部分的正方形的边长等于m﹣n,故阴影部分面积为(m﹣n)2;方法2:图2中的阴影部分的正方形面积等于大正方形的面积减去4个长方形的面积,
积(m+n)2﹣4mn;
(2)由(1)知代数式(m+n)2,(m﹣n)2,mn之间的等量关系是:
(m+n)2=(m﹣n)2+4mn;
验证:∵(m+n)2=m2+2mn+n2,
(m﹣n)2+4mn=m2﹣2mn+n2+4mn=m2+2mn+n2,
∴(m+n)2=(m﹣n)2+4mn;
(3)∵(a+b)2=(a﹣b)2+4ab,
当(a+b)2=13,ab=2时,
∴13=(a﹣b)2+4×2,
∴(a﹣b)2=13﹣8=5.
2.(2021秋?南康区期末)四个全等的长方形(长a,宽b,且a>b)既可以拼成一个大的长方形(如图1),也可以拼成一个正方形(如图2),通过观察可以发现图2中间空白的部分的面积是(a﹣b)2.
(1)继续观察,请你直接写出代数式(a+b)2、(a﹣b)2、ab之间的数量关系:(a﹣b)2=(a+b)2﹣4ab;
(2)根据你得到的关系式解答下列问题:若x+y=﹣4,xy=3,求x﹣y的值.
【分析】(1)根据题意可得,可得空白部分的面积等于边长为(a+b)的正方向面积减去长为a,宽为b的长方形面积,计算即可得出答案;
(2)根据(1)中的结论进行计算即可得出答案.
【解答】解:(1)(a﹣b)2=(a+b)2﹣4ab;
故答案为:(a﹣b)2=(a+b)2﹣4ab;
(2)根据题意可得,
(x﹣y)2=(x+y)2﹣4xy=(﹣4)2﹣4×3=4,
∴x﹣y=±2,即x﹣y的值是±2.
3.(2022秋?同心县校级期中)如图(1),边长为a的正方形内有一个边长为b的小正方形.
(1)请用a、b的代数式表示图1中阴影部分的面积;(用a、b的代数式表示)
(2)小明把阴影部分拼成了一个长方形,如图2,这个长方形的面积又是多少?
(3)根据图(1)和(2)给你的启发,你能验证什么乘法公式?
【分析】(1)求大正方形与小正方形的差即可;
(2)应用长方形的面积公式,即可计算;
(3)由图1和图2的阴影面积相等,即可判断.
【解答】解:(1)图1的阴影面积是a2﹣b2;
(2)图2的阴影面积是(a+b)(a﹣b);
(3)可以验证平方差公式,
∵图1和图2的阴影面积相等,
∴a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).
4.(2022秋?泉州期中)如图所示,从边长为(a+b)的正方形中剪掉边长为a的正方形,剩余部分为2个长方形和1个小正方形,据此回答下列问题:
(1)用如图所示图形验证的乘法公式是:(a+b)2=a2+2ab+b2;
(2)运用(1)中的等式,计算:1.232+2.46×2.77+2.772的值为16;
(3)运用(1)中的等式,若x2﹣3x+1=0,求的值.
【分析】(1)根据题意可得,边长为a+b的正方形的面积等于边长为a和b的正方形面积加上长为a宽为b的长方形的面积,列式即可得出答案;
(2)根据(1)中的结论进行计算即可得出答案;
(3)由x2﹣3x+1=0,两边同除以x可得x﹣3+=0,即可得出x+=3,等式两边同时平方计算即可得出答案.
【解答】解:(1)根据题意可得,
(a+
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