网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

乃呦乃4教学设计教案.docx

乃呦乃4教学设计教案.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

乐知备课活页纸

课题

《乃呦乃》

课型

唱歌课

第4课时

知识目标

学生能用欢快、活泼、有韵律地声音,有感情地、自信地演唱歌曲。

能力目标

能用简易打击乐器,为歌曲伴奏。

情感、态度

价值观目标

通过演唱《咏鹅》使学生喜爱古诗,能有韵律的演唱古诗。

重点

一年级要求有感情地唱歌曲,二年级在第三课时可以吹奏这首歌曲

难点

歌曲中的空拍和陶笛演奏

关键

感受古诗韵律的美的美

课前准备

竖琴、打击乐器、陶笛

授课时间:2013年4月19日月日授课教师:潘锴

教学内容(过程)

文档评论(0)

壹心优选好文 + 关注
实名认证
服务提供商

本人拥有多年设计经验承接各类平面设计业务,各种单据合同排版,办公文档处理,PDF转word,PDF去水印修改,P图改字,简历文案修改润色等,有需要随时联系我。

1亿VIP精品文档

相关文档