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UNIT4;1;Doyouhaveapictureofyourfamily?Canyoushowusandintroducethemtous?;Howmanypeoplearethereinyourfamily?
;LiMing:Look.Thisismyfamilyphoto.Thesearemyfamily
members.
WangMei:Yourfatherishandsome.Whatdoeshedo?
LiMing:Heisateacher.Italktohimabouteverything.
WangMei:Istheladyinaqipaoyourmother?
LiMing:That’sright!Sheisadoctor.Sheisalwaysreadytohelp
peopleinneed.;WangMei:Aretheseyourgrandparents?
LiMing:Yes.Mygrandpalikestocookandmygrandma
likestoplantflowers.
WangMei:Whoisthatlittlegirlbesideyou?
LiMing:Sheismysister,HernameisLiMeng.
WangMei:Howoldisshe?
LiMing:Sheiseightyearsold.Shelikestosingand
dance.
WangMei:Sheisalovelygirl.Youhaveahappyfamily.;2Listentotheconversationandanswerthequestions.;2;Whatdoes/do...do?是用来询问某人的职业的句式。可以用“主语+be+表示职业的名词.”来回答。例如:
—Whatdoesyourmotherdo?你的妈妈是做什么的?
—Sheisaworker.她是一名工人。
拓展询问职业的其他常见句型:
①What+be动词+sb.?如:WhatisKitty?凯蒂是做什么的?
②What’ssb.’sjob?如:Whatisyourmother’sjob?你母亲的工作是什么?
;2;3;4;3Listentotheconversationagainand
fillintheblanks.;4Listentothedialogueandwritetrue(T)orfalse(F).;Pairwork;Listenandrepeat.Writemorewordsineachgroup.;3;重点词汇;重点句型;4;根据句意及汉语提示完成句子。;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。;??,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里
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