口腔修复工艺专业人才培养方案2021级).doc

口腔修复工艺

口腔修复工艺专业人才培养方案(2021级）

一、专业名称及代码

专业名称：口腔修复工艺

专业代码：720504

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力

三、修业年限

3年

四、职业面向

详见表1。

表1口腔修复工艺专业毕业生就业职业面向领域及主要工作岗位群

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

对应行业（代码）

主要职业类别（代码）

主要岗位群或技术领域

职业技能等级证书

医学卫生大类（72）

医学技术类（7205）

专用设备制造业35

康复矫正服务4-14-03

口腔修复制作工

口腔修复制作工（初级）；

按照1+X证书制度最新要求执行

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业坚持立德树人，面向医疗卫生机构口腔科、口腔专科医院（门诊）、义齿加工机构、医疗卫生设备与材料机构销售企业等，培养从事义齿修复、及矫治器的制作、相关产品销售与管理工作，德智体美全面和发展的高素质和技能型人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

1.素质目标

（1）思政素养

1）坚定拥护领导和我国社会主义制度，在新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

2）具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；

3）具有良好的职业道德，能自觉遵守法律法规和企事业单位规章制度；

4）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（2）文化素养

1）具有良好的职业道德,能自觉遵守法律法规和企事业单位规章制度，具有医学伦理观念。

2）具有较强的团队意识，能与口腔修复医师和同行进行专业交流、协作。

3）具有较强的专业服务意识和质量意识，能与服务对象进行有效沟通。

4）具有良好的心理素质，熟悉企业文化与管理，能较好地适应不同类型口腔修复机构的工作。

2.专业知识和技能

1）掌握口腔修复工艺技术知识及相关的口腔医学知识，能进行口腔修复体制作，并解决一般性技术问题，完成口腔修复制作的综合性任务。

2）掌握口腔修复体制作所需要的材料学知识，具有口腔工艺材料选择与用用能力。

3）熟悉口腔工艺设备知识，具有正确使用口腔工艺设备和器械的能力，并能进行简单养护与常见故障的排除。

4）具有一定的美学素养，具有从事口腔修复工艺技术工作的审美能力。

5）掌握口腔修复工艺所需的雕刻与色彩学基础知识，具有初步美术雕刻与色彩表现能力，能制作满足服务对象审美要求的口腔修复体。

6）熟悉口腔疾病的预防保健知识，开展口腔常见病、多发病预防保健和健康教育的能力。

7）具有口腔各类矫治器制作的基本理论知识和能力。

8）初步具有口腔修复体及相关产品销售与售后服务的能力。

9）初步具有口腔修复产品质量检验和管理能力。

六、课程设置及要求

主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

1.公共基础课

共设置必修课11门,其课程名称、内容与要求见表2。

表2公共基础课程设置及要求

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学时

1

心理健康与职业生涯

基于社会发展对中职学生心理素质、职业生涯发展提出的新要求以及心理和谐、职业成才的培养目标、阐释心理健康知识，引导学生树立心理健康意识，掌握心理调适和职业生涯规划的方法，帮助学生正确处理生活、学习、成长和求职就业中遇到的问题，培育自立自强、敬业类群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极性上的良好心态，根据社会发展需要和学生心理特点进行职业生涯指导，为职业生涯和个体发展奠定基础。

通过学习，学生应能结合活动体验和社会实践，了解心理健康、职业生涯的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适方法，形成适应时代发展的职业理想和职业发展观，探寻符合自身实际和社会发展的积极生活目标，养成自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，提高应对挫折与适应社会的能力，掌握制订和执行职业生涯规划的方法，提升职业素养，为顺利就业创业创造条件。

依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，并与专业实际和行业发展密切结合

36

2

职业道德与法律

着眼于提高中职学生的职业道德素质和法治素养，对学生进行职业道德和法治教育。帮助学生理解全面依法治国的总目标和基本要求，了解职业道德和法律规范，增强职业道德和法治意识，养成爱岗敬业、依法办事的思维方式和行为习惯。

通过学习，学生能够理解全面依法治国的总目标，了解我国新时代加强公民道德建设、践行职业道德的主要内容及其重要意义；能够掌握加强职业道德修养的主要方法，初步具备依法维权和有序参与公共事务的能力；能够根据社会发展需要、结合自身实际，以道德和法律的要求规范自己的言行，做恪守道德规范、尊法学法守法用法的好公民。

依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，并与专业实际和行业发展密