人教版中考-语文说明文阅读专题训练训练试题及答案(1).doc

人教版中考语文说明文阅读专题训练训练试题及答案(1)

一、中考语文说明文阅读专题训练

1．阅读下文，完成小题

马家窑彩陶上的乐和舞

???①当瑞典学者安特生1921年在渑池县发现了仰韶文化后，推断这一文化并不是孤立的。囿于他当时所具有的彩陶知识，以及他以欧洲人的习惯性思维，认为这些陶器是从西往东传播到中原地区的。因此，他溯着黄河来到兰州寻觅，最后来到了临洮，终于在马家窑村发现了一大批彩陶，时间要晚于仰韶文化，他把它们命名为马家窑文化。

???②在经过中外学者几十年的后继研究之后，终于认定中国的彩陶是土生土长的文明，并不是从外国传播过来的。安特生为这次考察写了一本书，题目叫《黄土的儿女》，讲述四千多年前黄土地上的儿女们，用音乐和舞蹈的形式来装饰自己的器具。

???③使用黑色来装饰红色的陶器，这是马家窑彩陶的一大特色，红、黑两色并列而形成的艺术之韵在马家窑彩陶上被发挥到了（jízhì）。马家窑陶器上的黑彩，装饰的面积之大，前所未有，从器口到器底，几乎全部遮盖殆尽，有的甚至爬到了器口的内部，从而形成了内彩，具有了一种“满、平、匀”的装饰美。但是，绘器者又极有分寸，这种繁密的布局并不令人感到窒息和不快，反而给人一种“宽可走马，密不容针”的美。

???④在彩陶的装饰上富有感情，这是马家窑的彩陶留给人们的印象。密布于马家窑彩陶上的，都是一些粗细相等、排列均匀的线条，它们刚健粗放，富有强烈的动感和弹性，在器物上组成了一幅幅旋转着的画面，犹如江河泻地，激浪奔腾，但在这一个又一个的漩涡当中，又会有一些空白的中心点，从而给人以静止的感觉。欣赏着马家窑的彩陶，犹如在聆听一首旋律感极强的乐曲，留给人的是一种音乐之美。

???⑤马家窑彩陶具有抽象的纹饰，这一特色形成的图案显得逼真传神。彩陶上绝大多数抽象的纹饰是螺旋形的图案，有人认为表现的是水流的涡漩，这些涡漩的样式多种多样：有的呈带状的二方连续图案，有的呈四方连续图案，有的是独立纹样，有的漩涡当中留下了一些带点的圆圈，好像是溅起的泡沫。

???⑥还有一些螺旋形的纹饰像是植物的叶子或花朵，它们互相组合，交织成了美丽的图案，有的花叶中还画有点状的果实。这表明，当时的马家窑人已经进入了农耕的时代，种植业已经成为人们依存的主业，他们通过对植物的崇拜来祈求五谷丰登。

???⑦1973年，在马家窑地层的墓葬里，出土了一件敞口的陶盆，就在这件器皿内沿，古人用黑彩画了一圈三组人形的图案，每组五人，都留着辫发，手牵着手，似乎在水滨的树丛间欢乐歌舞。如果这只盆内装了水，水位线在四道横线处，那么就可以看到舞蹈人物的美丽倒影，犹如生活一般真实。

???⑧马家窑彩陶上的乐和舞，是研究中华民族优秀传统文化的资源富矿，也是华夏文明起源和繁荣发展的历史见证。安特生在晚年坦承了自己当年持“文化西来说”的错误，为自己粗率的论断而道歉。

（1）根据拼音写汉字。

jízhì（________）

（2）第①段列举瑞典学者安特生发现马家窑彩陶的过程，其作用是________。

（3）第⑤段加下划线词“绝大多数”能否去掉？为什么？

（4）下列选项不符合题意的一项是（???）。

A.马家窑彩陶使用黑色装饰红色及具有抽象纹饰的特色。

B.马家窑彩陶上线条组成的画面给人极富动态的旋律美。

C.马家窑彩陶上螺旋形纹饰所形成的图案显得逼真传神。

D.安特生通过自己的研究承认了当年判断的错误并致歉。

（5）下列这段文字，应放在第①③⑤段中的哪一段结尾处？请阐述理由。

???马家窑文化位于洮河之滨，濒水而居的人们常见的就是奔腾咆哮的洪水，对水有一种畏惧和崇拜之情，当然会把这常见的自然景观表现在他们的生活器皿之上。

【答案】（1）极致

（2）安特生按照彩陶是从外国传播到中国的推断一路寻觅，引出了说明对象马家窑彩陶；并与文章结尾（安特生道歉）呼应。（引起读者阅读兴趣？）

（3）不能。“绝大多数”指数量比例很高。表明马家窑彩陶上抽象纹饰中表现水流漩涡的螺旋形图案占比很高。此外，还应有少部分像植物叶子或花朵的螺旋形纹饰不能排除在外。删除就不能体现说明文用词的准确性。

（4）B

（5）第⑤段结尾处。这段文字写了马家窑文化的地理位置及人们对水的情感。这与有人认为对彩陶上螺旋形图案表现的是多种水流涡漩的内容相一致。“当然”一句的推测与第⑤段内容形成因果关系。

【解析】【分析】（1）“极致”这个词平时用得不是很多，所以书写时要注意。平时对于类似的这些词语要积累识记。

（2）第①段列举瑞典学者安特生发现马家窑彩陶的过程一方面引出说明兑现，同时激发读者阅读兴趣，另外这一情节与结尾的安特生承认错误相照应，使文章结构严谨，突出了我们祖先的智慧。据此理解作答。

（3）“彩陶上绝大多数抽象的纹饰是