1.3 结构设计 课件-高中通用技术粤科版（2019）必修 技术与设计2.pptx

通用技术必修技术与设计2第一章结构及其设计第三节结构设计

教学背景教学背景党的二十大报告指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”。通用技术是一门与科学技术息息相关的学科。回顾人类的发展历程，从石器时代、青铜时代、蒸汽机时代直到当今的信息时代，技术进步改变着人类的生活和生产方式。我们的生活、工作、生产处处都要用到技术，例如我们手中拿的圆珠笔和钢笔就是多次技术改造的结果，使我们足不出户就可以了解世界的电视机也是技术发明的成果。认识技术、善用技术，已成为现代人必须具备的素质。

教学目标通过结构设计要求的学习，结合设计一般原则，初步了解结构设计作用。通过桥模型的结构设计的学习，熟悉设计的一般过程，培养学生结构设计思路、检测和优化设计方案，通过交流和评价来提高学生结构设计的能力。经历将基础知识应用于技术实践和创新的过程，同学们会养成实事求是、精益求精的习惯，能运用规范的技术语言和设计制作方法去解决一些实际的技术问题。

重点教学内容分析:本节课以提高同学们的核心素养为主旨，以学习思想和方法为基础，以设计和操作实践为主要特征，培养同学们的实践能力和创新意识，体现科技与人文相统一。

过程教学策略:本节课教学主要由教师通过实物和多媒体手段设置学习情境，并加以引导，让学生在过程中自主探究、自主建构设计原则知识并形成能力。以为主线案例，其他实物和图片为辅线案例，贯穿教学始终。教学准备:展示用的图片、其他技术产品、多媒体课件。

活动方法活动方法情境体验法、演示法、观察法、探究法、小组合作与实践等

活动过程情景导入:老师：本节课我们学习通用技术必修技术与设计2第一章第三节结构设计。赵州桥（图1-68），又称安济桥，是世界上现存最早、跨度最长的园弧形单孔敞肩型石拱桥。赵州桥的设计具有许多特点:

活动过程它的结构是世界桥梁史上首创的敞拱结构。赵州桥的设计把以往桥梁建筑中采用的实肩（用石料等填充密实）拱改为敞肩拱，即在大拱两端各并列设置两个小拱，小拱叠于大拱之上，这种做法具有优异的技术性能。首先，可以提高泄洪能力，减轻洪水对桥的冲击力，保证大桥的安全。其次，敞肩拱比实肩拱节省了大量土石材料，减轻了桥身自重，减少桥身对桥台、桥基的垂直压力和水平推力，增加桥梁的稳定性。

活动过程采用圆弧拱形式，打破了中国石桥多为半圆形拱的传统。中国古代石桥拱形大多为平圆形，适用于跨度比较小的桥梁，大跨度的桥梁若选用平圆形拱，就会造成拱顶过高、桥高坡高、车马行人过桥非常不便等。圆弧拱形式使石拱高度大大降低，这祥就实现了低桥面和大跨度的双重目的，桥面过桥平稳，车辆和行人过桥都非常方便。

活动过程采取了单孔长跨的形式，河心不立桥墩。改变了传统桥梁建筑中较长的桥梁所采用的每孔跨度小、坡度平缓的多孔形式，克服了桥墩多不利于舟船航行、妨碍洪水排泄以及桥墩长期受水流冲击、侵蚀容易塌毁的缺点。总之，赵州桥的设计与传统石拱桥相比，在经济性、适用性、美观性等方面都有了明显的改善和提高。

活动过程导学思考赵州桥的结构设计增加了桥梁的稳定性，保证了大桥的安全性，方便了车辆、行人通行。赵州桥的结构设计给了你哪些启发?在《普通高中教科书通用技术必修术与设计1》的学习中，同学们已经知道了什么是设计、设计的一般过程，并掌握了设计的基本思想和方法。结构设计属于设计的一种类型，它必须遭循一般的设计方法和过程。结构设计不但要考虑它的功能要求，还必须考虑它的受力情况、稳定性、强度、连接方式和材料选择等。除此之外，进行结构设计还要从实用、安全、经济，美观和人性化等角度综合考虑，并且绘制设计图样等。

活动过程案例防烫锅盖扳手的发明有一次，我喝完矿泉水之后，拿着矿泉水瓶上的绿色方便夹（图1-69），发现其结构设计得很巧妙:把卡口往瓶口上一卡，再夹在皮带上，水瓶就掉不下桌了。方便夹的结构很特别，它能否用在别的地方呢？有一天，我发现妈妈用抹布包住锅盖组掀起锅盖时，不小心烫伤了手。在心疼妈妈的同时，我灵机一动:能不能用矿泉水瓶的方便夹从锅盖纽的两侧提起锅盖呢？

活动过程但仔细一想并不十分合适。首先，方便夹是塑料做的，不耐高温；其次，手拿着方便夹的一瑞垂直向上提起锅盖，手会被上升的水蒸气烫伤。用怎样的结构和材科才合适呢？我试着用木板、铁片、竹于制作，效果都不理想，且不易加工，制作难度大。考虑了许久，我先用细铁丝做出几种不同的结构，经过多次改进，最后改用不锈钢丝代替细铁丝，并确定为如图1-70的结构:前瑞(锅盖组的卡口)呈弯曲上翘的V形，如同张开的两只手指；后端是不锈钢把手。在试用中又对以下几方面进行了改进:

活动过程V形卡口的大小、弧度、深浅要根据锅盖