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浅析司马迁生平之于《史记》创作的影响司马迁史记

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司马迁可以说是我国古代文人之典范。观其一生，不论为官、做

人抑或写文，始终坚守自由精神与独立人格。或许正因其才华与精神

相辅相成、知识与人格交相辉映，才成就了他的宏篇巨著《史记》。

本文从司马迁生平着手，就其生平之于《史记》创作的影响进行浅析。

一、家庭出身之于《史记》创作的影响

据司马迁所说，司马氏在虞夏和周朝均担任史官。西汉时期出生

的司马迁少年时代耕牧河山之阳“”，指在家乡干农活。后来父亲司马

谈在长安做了太史令，司马迁随父来到长安，可谓家境良好。司马迁

在父亲的影响和指导下刻苦攻读，年“十岁则诵古文”，并研习《左传》、

《国语》等各类史籍，培养了深厚的文化底蕴。他拜访过多位名师，

曾向古文经学家孔安国请教《沿书》，向今文经学学者董仲舒请教公

羊《春秋》。做上太史令后更是借工作之机遍览皇家图书馆收藏的大

量文史资料。其丰富的学习与阅读经历，为其后来的《史记》创作打

下了基础。

司马迁家族世代为史官，其任务就是记载帝王圣贤之言行，以及

搜集整理天下之遗文古事，还有通过叙事论人为统治者提供借鉴资料。

司马迁的父亲司马谈就有志整理中华民族数千年历史，想撰写一部规

模空前的史书巨著。他当上太史令后，搜集和阅读了大量史料，为修

史做好大量准备工作。然而由于其年事已高，要独修一部史著谈何容

易，另外从时间、精力和才学各方面都已力不从心，故此他寄厚望于

儿子司马迁，望他能实现这一人生宏愿。虽然司马谈最终也未能完成

夙愿而憾恨而卒。然而其学术思想对司马迁的深远影响却是巨大的。

二、漫游经历之于《史记》创作的影响

司马谈寄希望于司马迁后，加大了对其培养力度。先让其读万卷“

书”，接下来让其行万里路“”。在他的鼓励下，20岁的司马迁就踏上

了为期两年的全国漫游之旅。后来证明这次漫游成为了司马迁《史记》

创作的一次实地考察。漫游途中，司马迁深入一线，亲自采――掌握

了大量第一手材料，使《史记》更具真实性和科学性。此外，这次漫

游还体现了《史记》的实录精神。

例如，司马迁漫游到汨罗江畔，他跑到当年屈原投江自沉之地高

声朗诵屈原大作，继而痛哭流涕，体悟到了屈原精神，因此《屈原列

传》才极富感情色彩。再比如，他在韩信故乡淮阴搜集整理韩信的故

事，他详细向别人了解韩信受胯“下之辱”的典故，分析韩信为什么不

做非法之事，胸怀坦荡地忍了？但是当时韩信真杀了人，后来他还能

够建功立业吗？韩信助刘邦推翻秦王朝建立西汉以后，封侯回乡曾见

到当年侮辱他的那人，韩信没有杀他却对他说，如“果当初我把你杀

了，就没有后来的建功立业，所以小不忍则乱大谋。”一个忍“”字，或

者对司马迁今后的人生也不无教育意义吧。

应该说，司马迁的漫游之旅相当充实，他从不放过任何一个了解

历史的人，也从不放过任何一个口碑相传的故事，他了解和搜集了许

多古籍里找不到的历史材料。同时，由于其深入民间，对人民群众的

生活感触颇深，使得他对社会、对人生逐渐有了更深刻的理解和认识。

此外，他遍历名山大川，饱览祖国壮美山河，在陶冶性情的同时，更

提高了文学表现力和审美精神。由此可见，司马迁这次两年行万里“

路”的全国漫游之旅，为《史记》创作的成功迈出了坚实的一步。

三、坚韧的性格和不屈的精神之于《史记》创作的影响

李陵之祸让司马迁的人生彻底发生了巨变，也让他蒙受了不白之

冤。司马迁结束了二年的全国漫游之旅，回来时正值22岁，成为了

掌“守门户，出充车骑”的郎中，也就是皇帝身边的一个普通侍从。直

到38岁时他父司马谈去世，司马迁才继承父位成了太史令。司马迁

从做太史令那天起，就遵照父亲遗愿开始了《史记》的资料准备和撰

写工作。没想到灾难突然降临。天汉三年的时候，匈奴举重兵南下攻

汉，大将李陵以不足五千兵力出击匈奴，麈战十余日后终因寡不敌众

兵败后被迫投降，此事震惊了朝野。司马迁自认为李陵战功赫赫，足

以表率天下，虽降敌也定是出于无奈，于是公正直言替李陵辩护，不

曾想武帝大怒，不仅将其囚禁起来，还在入狱三年后对其施以了腐刑。

腐刑与死之间司马迁选择死更容易。即使奴隶和婢妾受辱都知道

以死摆脱痛苦，何况是司马迁！但死有重于泰山，或轻于鸿毛“”，司

马迁不能死！他不能让