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幼儿园大班制作书签教案反思（大全5篇）

第一篇：幼儿园大班制作书签教案反思

《大班制作书签教案反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望

可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班制作书签教案反思！

（1）大班教案《制作书签》含反思

活动目标：

1、对制作书签产生兴趣，培养敢于动手尝试的习惯。

2、了解书签的作用，自己设计制作不一样的书签。

3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

做好的各种书签、毛线、卡纸、彩色笔、剪刀

活动过程：

一、导入

师：小朋友们见过书签吗？

那书签有什么作用？（能够帮助阅读者记住阅读的页数，对图书

起一定的保护作用）

你们见过的书签是什么样子的？

二、活动过程

1、出示书签，请小朋友观察并讲解制作方法

师：我们可以用什么方法来制作书签？

今天啊，杨老师带了一些自己制作做的不一样的书签。（出示书

签）

请小朋友们仔细观察，说说看这些书签跟你们平时见到的有什么

不一样？（引导书签的形状、图案、色彩都可以多样性）

你们还喜欢什么形状和图案？那你想把它做出来吗？

2、介绍、分发材料，幼儿开始制作

师：杨老师会给每个小朋友发一张正方形的卡纸，小朋友们在心

里想好自己要画的图案，然后在卡纸上用彩色笔画出来，注意卡纸的

大小，不要画的太大画不下了，最后把画好的图案剪下来。最后在背

面用透明胶把毛线粘上去，书签就完成了。

3、做完后请小朋友们互相欣赏

三、结束部分

教师总结点评幼儿的作品。

教学反思：

兴趣是最好的老师，当幼儿对某内容感兴趣了，才会产生学习的

动机，在活动中，我首先魔术般地翻到上次学习的地方，给孩子们一

种神秘感，以此引了书签，再充分利用书签的美外形、美的色彩来刺

激幼儿的眼球，让他们对书签本子产生了兴趣，为后面的赏书签、做

书签、评书签作好了辅垫。

大班制作书签教案反思这篇文章共2102字。

第二篇：幼儿园中班制作书签教案反思

《中班制作书签教案反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望

可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班制作书签教案反思！

（1）中班教案《制作书签》含反思

活动目标

知道书签都有什么用途。

学动手用剪刀剪书签。

让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

活动准备

各式各样的书签挂图。

彩色纸、彩色卡纸、剪刀、铅笔、固体胶、毛线。

活动过程

1、老师今天带来一幅挂图，老师来描述一下图上都有什么，小朋

友们来猜一猜上面是什么吧？小朋友们都没有猜对。

2、那你们告诉老师，你们你想不想看看这幅挂图啊？展示各式各

样的书签挂图，这幅图漂不漂亮啊？那你们知道这是什么吗？

3、那就由老师来告诉你们，这幅挂图上面都是漂亮的书签，你们

知道书签是干什么的么？这时就给他们讲讲书签的用途，书签的用途

是不是很广泛啊？

4、那我们也来制作一个自己的书签好不好？这样以后我们看故事

书时，没有看完的话，就给以把自己的书签放到所看的那页，这样下

回再看的时候就好找了。

5、那我们就来动手制作吧！选着自己喜欢的颜色纸，来跟着老师

一起做吧！

6、我们用剪刀的时候，小朋友们要注意安全，不要剪到手指会痛

的哦！

7、老师的书签制作完成了，小朋友们的呢？你们也这么快做好了

啊？真棒。

8、现在我们来展示自己的书签，说说要干什么用，共同欣赏书签。

教学反思：

书签是我们在学习和生活中常见的物品了，对于幼儿来说，在平

常的生活中不会太注意书签，也不会太好奇书签是干什么的？因为在

平时的玩中不会有书签的出现。我今天就给孩子准备了一节关于书签

的课，让幼儿们在美术活动中认识和了解书签。在教学活动里，幼儿

们都带有新鲜感去参加活动，通过制作拥有自己的书签，这也就是这

节课的教学目标了。总体来说这节课还是上的不错的，幼儿们很喜欢

美术课，对于新鲜又好看的事物，幼儿们还是很有兴趣的。

中班制作书签教案反思这篇文章共