2024年初中教导处工作总结四篇完整版 .pdf

2024年初中教导处工作总结四篇

初中教导处工作总结篇1

为了肃清行业不正之风，塑造“文明、规范、公平、高效”的教育形象，巩

固改革成果，全县教育行业又开展了“真抓落实，狠抓作风”集中教育活动，使

得教师形象大有好转。在这种新形势下，教导处在行政会的领导下，一年来，坚

持“以教学为本，以课改为动力，请进来，走出去，不断学习，不断提高，时时

学习，时时提高”的原则，做到“理解、尊重、关心、爱护”的管理态度，努力

实践“以人为本，给每位教师搭建发展平台，为每个学生创造美好未来”的办学

理念。做了一些实事，取得了一些成果。

一、进一步完善各种制度

1、开学初教导处制定了《教育教学工作计划》《教师全员竞聘方案》《教

师百分加减制实施方案》《教研教改工作计划》《常规检查量化标准》《理、化、

生实验教学及理、化、生实验进度安排》《教育教学行事周历》等，使我校每一

项教育教学工作都有条不紊有据可依。同时在一定程度上也激发了教师的教学热

情。

2、安排了《教师任课一览表》《课程表》《教师建议情况登记表》，制定

了《成绩统计分析表》《常规检查量化表》《教师百分加减制评分表》

二、建立了规范、科学，系统的档案资料管理

将教导处档案资料管理分四块：

1、教师业务档案，“两基”资料，上级来文，学校制度为一块，由教导主

任程飞云负责管理;

2、学生学籍档案由教导干事许秋南负责管理;

3、教研活动资料由教导助理彭国负责管理;

4、三室帐目，教导处财产帐目由管理员许国政负责管理。责任到人，为学

校建立了一个完整、系统的信息库。

三、落实教育教学常规工作

1、及时向教师传达上级通知，行政决议，并将教师建议，意见及时反馈行

政会;带领教师学习《义务教育法》《新课程标准》及上级文件;组织教师参加上

级各种培训，各种形式的座谈会，教研活动;鼓励教师撰写教学论文，教学反思。

以上工作使教师在一定程度上提高了执教水平，改进了教学技巧，培养了从教责

任心，转变了自身形象，创新了教学理念。

2、开学初分班，排课，为教师营造了一个公平竞争的教学平台。

3、施行了教师集体办公制度。经统计，上学期集体办公节数上了500节的

程向华(581节)，方锦芬(511节)，程飞云(556节)，彭国(521节)，黄水才(540

节)周建华(517节)。

4、认真组织了全校4次大型考试及初三复习期间的月考。经统计分析，并

结合平时教学，我们发现一批肯上进，责任心强的教师，如七(1)班英语老师，

八年级三位数学老师，九(2)，九(3)班部分老师，正因为有这样一批优秀教师站

在初中教学第一线，辛勤耕耘，才有侯岗初中的辉煌。

5、组织领导了初一建籍，初三报考工作，在这些工作中，许秋南老师付出

了辛勤的劳动。

6、进行了4次大型常规检查。

7、鼓励全校师生参加各种形式，丰富多彩的教研教改活动。

本学年教师撰写教育教学论文获县级以上奖励者达40篇以上，学生参加县

级以上各种竞赛6次，并多次获奖。

初中教导处工作总结篇2

一学期以来教导处在校长室领导支持下，坚持以实施课程改革为重点，以提

高教学质量为中心，以教育科研为抓手，以课外阅读和兴趣小组为突破口，扎实

开展教导处工作。继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作

细致规范的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力

提高办学水平和教学质量。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教导处工

作作如下总结：

一、规范课程设置，推进课程改革

1、继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神以及各科

课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，

优化各科教学过程。

2、积极开展新教材的培训和使用工作。不但组织相关教师参加各级培训，

而且开展好校本培训工作。要着力做好课改的教学指导，各科在新课标引领下，

用好新教材，加强教学研究工作。

3、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合

实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。

4、严格执行三表，继续加强综合实践活动和信息课程的教学与管理。

二、狠抓常规管理，提高教学效益

1、继续规