《运输与配送管理》课程教学大纲(本科).pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

运输与配送管理

TransportationandDistributionManagement

课程代码

学分：2

学时32

：（其中：课堂教学学时：26实验学时：0上机学时：6课程实践学时:0）

先修课程：管理学原理、交通运输学、微观经济学、市场营销学、国际贸易

适用专业：工业工程专业、物流管理专业

教材：《配送管理》，冷志杰，重庆大学出版社，2009年6月第1版

一、课程性质与课程目标

（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）

《运输与配送管理》是物流管理及相关专业的专业主干课。该课程的开设旨在使学生全面

了解物流配送的基本内容、基本原理，配送的方式，配送中心的运输与信息管理、企业物流配送的

基本方式、作业管理与运作要求。该课程主要是让学生学习后，能够开展与企业物流配送、交通运

输配送、配送中心的规划与管理相关的工作。

（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目

标。）

1.把握物流基本概念和应用领域，物流管理及相关流行技术等。培养学生熟练运用系统工程理

论、方法和工具，并具有系统性的规范、分析和实施的基本技能；

2.对运输与配送方面相关技术的概念和原理具有一般性认识，并初步培养管理素养和问题处理

能力，从而具备在政府、企业信息化过程担任管理咨询，运输管理管理和项目评价能力；

3.加强物流管理分析的核心技术的理解与学习，培养学习者将配送管理理论与物流相关企业和

社会实践紧密结合的意识，能系统掌握物流管理基本理论、知识和技能，并可承担配送中心的信息

管理工作与培训机构的教育工作；

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

4.训练自主学习和探究分析运输与配送管理领域的研究内容及发展动向的能力，能承担物流公

司的物流信息系统运行、实施指导与监理工作。

注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准；

（）

（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系认证专业专业必修课程填写

注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“”，也可标注“H、M、L”。

二、课程内容与教学要求

第一章配送概论

（一）课程内容

（1）本课程的性质、研究对象与方法、目的、任务；

（2）配送的定义：包括拣选、加工、包装、分割、组配等作业；

（3）配送的产生和发展：发达国家及中国的情况，中国配送发展的趋势；

（4）配送对物流的影响，供应链与配送的关系；

（5）配送的分类：基于不同产品、不同企业和不同流通环境下的配送形式；

（6）配送管理概述：配送活动、配送系统和具体职能的管理。

（二）教学要求

（1）理解配送的基本概念，了解物流与配送的关系；

（2）了解配送在发达国家和中国的产生与发展，总体把握配送发展的前景；

（3）掌握配送的分类，理解不同分类标准的配送种类；

（4）掌握配送管理的定义、发展历程及内容。

（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）

1.重点

掌握本章的几个基本概念及配送的实质。

2.难点

了解配