提高大学生英语听力能力的教学方法-大学英语教师研修会.pptx

提高大学生英语听力能力的教学方法大学英语教师研修会Presentername

Agenda大学生英语听力教学评估学生听力能力提供听力练习和反馈设计听力教学活动了解学生听力能力

01.大学生英语听力教学提升学生英语能力和调整教学策略

游戏形式听力竞赛听力竞赛音乐提供听力材料音乐歌曲听力练习角色扮演实践技能听力对话游戏设计互动听力活动有趣互动的听力活动

学生分组对话1增加学生参与度学生扮演不同角色进行对话练习，增强听力和口语能力2组织听写比赛，激发学生的学习兴趣3角色扮演活动小组对话练习听写比赛鼓励学生参与练习

建立反馈渠道学生反馈机制调整教学策略仔细分析学生的反馈信息，了解他们的需求和困难分析学生反馈灵活调整教学方法调整教学策略根据学生反馈调整

02.评估学生听力能力评估学生语音和听力能力的方式

使用听力测试评估学生水平考察不同听力技能听力测试不同技能反馈建议听力测试反馈建议听力测试听力测试因人而异，需要根据学生个体差异进行灵活安排。使用听力测试评估

评估发音流利程度，帮助学生更好地提高口语表达能力。语音准确性评估评估学生的语调和语气运用语音语调评估评估学生对演讲内容的理解和回答能力听力理解评估口头演讲评估语音听力口头演讲评估能力

其他评估方式和工具问答式听力测试通过问答评估听力和记忆能力，提高学习效果和成绩：问答评估提高学习效果填空式听力测试要求学生根据听到的内容填写相应的单词或短语，评估学生的听力辨析和填空能力听力日记要求学生每天记录所听到的英语内容，评估学生对听力素材的理解和应用能力评估方式：多元洞察

03.提供听力练习和反馈有效练习方法和技巧

增加互动性的听力练习活动学生角色扮演对话，提升口语表达技巧：学生角色扮演对话，提升口语技巧角色扮演设计各种听力游戏，如听写比赛、听力问答等，激发学生的学习兴趣和竞争意识。听力游戏安排学生以小组形式进行听力讨论，共同解析听力材料，增强学生的合作能力和思维能力。听力小组讨论多样化的听力练习活动

听力练习适宜听力材料因人而异，需要根据学生个体差异进行灵活安排。提供答案解释及时给出正确答案和解释，帮助学生理解错误的原因个别辅导和指导针对学生的个别问题提供额外的辅导和指导评估学生的听力水平反馈纠正错误

0203听力材料多样化，丰富学生的听力体验和技能。多样化的听力练习01提供真实场景中的对话和讲座录音实际生活场景听力教授学生如何运用听力策略来提高理解能力培养有效听力技巧培养学生的听力技巧和策略培养学生听力技巧

04.设计听力教学活动提高听力能力的真实语境和实际材料

选择合适的语境和材料01.多样化的材料使用不同类型的材料，如音频、视频、图片等，以满足不同学生的学习需求和喜好。02.学生兴趣和需求根据学生的兴趣和需求选择相关的语境和材料，以增加学习的吸引力和针对性。03.实际生活场景利用真实场景帮助学生理解和应用知识：利用真实场景帮助学生应用知识选择语境：用词艺术

辨别多种口音多地区口音素材设计具有挑战性的听力活动识别复杂语音特点提供难度较高的语音特点的听力材料理解快速对话使用快节奏的对话材料进行听力训练挑战性的听力活动

设计听力教学活动的关键新闻报道通过播放新闻报道，让学生接触不同主题和语速的英语语音，培养他们的听力技巧和信息筛选能力。访谈节目使用访谈节目的录音或视频，让学生听懂不同人物之间的对话，并理解其中的观点和态度。真实对话提供真实生活中的对话录音或视频，让学生感受真实语境中的语速、口音和表达方式，增强听力适应能力。实际生活场景的素材

05.了解学生听力能力大纲章节和页面数量

全面发展需求培养学生的听说读写能力，提高英语综合素养实际应用需求大学生需要在实际生活中运用英语进行交流提高学习效果重视培养听力基础听力对英语学习重视英语听力能力

大学生英语听力能力的挑战词汇量不足针对性教学和词汇扩展听力材料的语速超过学生的理解能力语速过快语音语调不熟悉学生对不同英语口音和语调难以适应和理解大学生听力挑战

学生听力能力的评估标准目标明确明确听力要求，帮助学生更有针对性地进行听力训练。多元评估使用多种评估方式来全面了解学生听力水平有效反馈及时给予学生关于听力表现的反馈和建议学习目标和评估标准

ThankyouPresentername