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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
学习新课程标准的方案
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学习新课程标准的方案
为保障事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案指的
是为某一次行动所制定的计划类文书。那么方案应该怎么制定才合适
呢？下面是小编为大家收集的学习新课程标准的方案，希望对大家有
所帮助。
学习新课程标准的方案1
一、指导思想。
为了贯彻落实区教育局关于开展义务段课程标准系列学习研讨活
动的通知，帮助教师及时掌握新颁布课程标准的新精神、新变化、新
要求，学习、掌握新课程标准的内容，将新课标的目标要求落实到学
科教学中去，提高课堂教学效率，提升教学水平，提高教学质量，特
制定本实施方案。
二、参与对象。
全校教师。
三、研修目标。
通过学习《义务教育新课程标准》的学习，让教师明确学习课标
的重要性以及如何学习课标的思路；通过教研组集中培训，详细解读
任教学科课程标准并应用于学科教学；通过学习课标与教学实践相结
合，研究课程标准对学科教学的指导意义并形成案例成果。
四、组织实施。
为了扎实有效地开展《义务教育新课程标准》研修工作，学校校
本研修领导小组及工作小组，全面负责校本研修工作的组织领导、具
体实施和考核评价。
五、研修内容。
我校所使用的8个学科课程标准：语文、数学、英语、品德与生
活、品德与社会、音乐、美术、体育与健康等。研训的内容主要包括：
1、掌握课程目标、课程内容和实施建议。
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
2、了解义务教育学科课程标准修订的原则、目标。
3、了解修订课标与原课标发生了那些变化。
4、了解怎样把握新课标的新精神、新变化、新要求。
5、运用用新课标有效指导本学科课堂教学。
六、研修方式。
（一）自主研读。
1、研修内容：
自学相关学科的《课程标准》。
2、措施办法：
（1）每位学科教师认真研读相关学科的《课程标准》。教师要重
点掌握课程目标、课程内容和实施建议三大核心部分，熟记相关章节，
写3000字左右学习笔记。
（2）教师要将学习课标与实际教学有效结合起来，将课标理念、
目标、要求有效应用于学科教学。
（二）专题讲座。
1、研修内容：
课程标准的解读。以修订课标与原课标发生了那些变化，怎样把
握新课标的新精神、新变化、新要求等为内容。
2、措施办法：
（1）学校邀请区教研室的教研专家，分学科进行《新课程标准》
解读专题讲座，并请教研专家现场和教师进行互动，解决教师学习中
的困惑。
（2）教师结合专题讲座内容写出自己的学习心得感受。
（三）集体研讨
1、研修内容：
《义务教育课程标准案例式解读丛书》和《新版课程标准解析与
教学指导丛书》。
2、措施办法：
（1）各学科教研组利用每周的教研活动时间，组织学习《义务教
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